树根(pinyin：gēn)力量大中班语言教案幼儿园中班语言教案《上学最开心》？

幼儿园中班语言教案《上学最开心》？中班上学最开心教学教案教案一：上学最开心活动目标： 1、能针对提问有重点地讲述内容； 2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境； 3、享受音乐律动的乐趣。活动准备： 1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片； 2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料

幼儿园中班语言教案《上学最开心》？

中班上学最开心教学教案

教案澳门银河一：上学最开心（练：xīn）

活动目标[繁：標]：

1、能针对提问有重{读：zhòng}点地讲述内容；

2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环(繁：環)境；

3、享受音乐律动[繁：動]的乐趣。

活动准(繁体：準)备：

1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；

2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀【pinyin：dāo】、固体胶等美工材料。

活(h澳门银河uó)动过程：

（一）我们开学了，小动物们也开学【xué】了！我们一起来看一看，小动物《pinyin：wù》们开学时在做什么呢？

1、提问：我们一起看一看《pinyin：kàn》有哪些小动物在玩游戏？

2、小朋友选择一样可代表自己的小动物（若是画面上的动物wù 图案都不符合幼yòu 儿的选择，亦可让幼儿自行创造），加入开学的行列。

3、请幼儿说说代表自己的小动物wù 有着什么样的心情呢？

4、提问：猜一猜，你(澳门伦敦人拼音：nǐ)们觉得他们在做什么呢？

（二）澳门金沙教师引导幼儿围成一(pinyin：yī)圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。

1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上shàng 学真开心》。

2、教师：与（繁：與）幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容《拼音：róng》的【pinyin：de】肢体动作。

（三）教师用接唱或变换不同tóng 的肢体动作，引（pinyin：yǐn）发趣味性，并鼓励大《pinyin：dà》家多进行几次儿歌带动唱。

（四）请小朋友围坐成半圆形（教(pinyin：jiào)师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上）。教师拿出准备好的小动物图案贴(繁：貼)纸（或者造型图案），请幼儿《繁体：兒》选择一种代表自己。

1、教师：小朋友们《繁体：們》，老师（读：shī）今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表(biǎo)自己！

2、教师提问：告诉教师你们要当什(shén)么呢？为什么呢？

3、教师：如果{pinyin：guǒ}都没有可以代表(繁体：錶)自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号！

（五）请幼儿将自己(pinyin：jǐ)选择的图案（贴纸）剪下来，贴在老师发给你（读：nǐ）们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。

等大家都介绍各自的《练：de》姓名卡片极速赛车/北京赛车之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片？什么图案代表自己呢？为什么？