课后服务怎么就变成了集体写作业？提这个问题的头条友可能曲解了课后服务的含义。课后延时服务是教育部于2017年年2月，印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，根据文件规定，它的目的和措施着重解决以下几个问题
课后服务怎么就变成了集体写作业？
提这个问题的头条友可能曲解了课后服务的含义。
课后延时服务是教育部于2017年年2月，印发了《关于做好中zhōng 小学生课后服务工作的指导[繁：導]意见》，根据文件规定，它的目的和措施着重解决以下几个问题。
1.解决学生三点【diǎn】半放学以后，部分学生家长还在上班，没有人接的问题。
课后服务也教课后托管，其宗旨是为了解决学校三点半放学以后，部分学生家长还在上班工作，不能接孩子回家皇冠体育，所以留在学校代管。学校没有实行这（繁体：這）样办法以前，这些家长是请校外托管中心接到他们那里辅导学习，也有亲戚接送的，学校托管是服务性的，收费便宜啊，一个学期才几百元钱，而个体托管中心则要一两千甚至更多。
2.课后服务学生采取自愿《繁：願》参与的原则。
学生是否参与课后托管，完全自愿原则。
我们学校是《pinyin：shì》这样操作的。
先发放关澳门巴黎人于学生托管的家长告知书，愿意的家长签字，不愿意《练：yì》不签。
教师必须轮流liú 值班参与，课后服务是一个小时，如语文老师辅导半小时，再由数学老师去辅导，有英语课（繁：課）班级的老师也参与。
家长委员会参与管理，学生缴纳服务费家长委员会（繁：會）保管，监督澳门威尼斯人学校工作情况。
3.托管学生老师澳门永利不能讲新课，学生可以【pinyin：yǐ】自习、完成家庭作业或老师辅导家庭作业。
由于学生不是全员参加，部分学生由家长接走了，所以规定老师不能讲课，更不能讲新课《繁：課》，只能辅导学生作业，有思考题、拔bá 高题可以在课堂上集体讲解。
4.也yě 可以开展游戏体育活动。
通知规[繁：規]定，学生可以自习、作业，可以校内体育澳门金沙活动，文艺、书法、舞蹈均可。
5.您说的现象那叫做“课《繁体：課》外活动”。
学校最后一节课《繁体：課》是“课外活动”，打球、跑步、做操、游(繁：遊)戏，多种多样，学生很高兴。
后来，我校变为大课间活huó 动，内容增{读：zēng}加更多，项目更具体[繁：體]细化，如乒乓球组，羽毛球组，足球组，跳绳组，美术组，葫芦丝组、腰鼓队组……
这些活动的确是增加学生运动时（繁：時）间，使学生心身健康成长。
不过与课后{pinyin：hòu}托管没有直接关系，学生可以选择以活动课(繁体：課)为主，也可以参与老师的作业辅导。
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