小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的de 方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用（pinyin：yòng）反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭《拼音：tíng》成员的称呼，感受家庭生活的幸福。
活动（繁：動）重点：
熟悉歌曲(繁：麴)旋律和歌词内容
活动难（繁体：難）点：
学习根据图片用反复（读：fù）的方法演唱。
活动准备(繁：備)：
1.有手口一致点数1-5的《读：de》经验。
2.小兔子一家的《de》澳门巴黎人照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用书《繁：書》：《我家有几口》。
4.音（练：yīn）乐音频。
活动dòng 过程：
一、 复【pinyin：fù】习歌曲《小板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿《繁：兒》说出歌曲名。
师：听(tīng)听看这是什么歌曲?
在教师{pinyin：shī}的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着做起(拼音：qǐ)来。
师：我们来做做小小{xiǎo}演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱《p澳门伦敦人inyin：chàng》歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小兔家有哪{nǎ}些成员，同【练：tóng】时启发幼儿（繁：兒）用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先《练：xiān》握拳，然后说一(yī)个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱歌(pinyin：gē)曲。
师【练：shī】：嘘#21我们来听听看小兔子是怎么说的?
教jiào 师清唱歌曲。
师：小兔子《pinyin：zi》唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教[pinyin：jiào]师再次范唱。
师：老师(shī)还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合《繁体：閤》的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学（繁体：學）习歌曲。
师：小兔子怕自己会数(繁：數)错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大{读：dà}家把手握成拳头开始（练：shǐ）数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练习#28如边唱《练：chàng》边手口（拼音：kǒu）一《pinyin：yī》致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最澳门金沙后一句和我们以前唱的歌（gē）有什么不一样?
教《pinyin：jiào》师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态动作提示说的节奏【zòu】和时值。
3.教师完整（读：zhěng）演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四《练：sì》、创编歌词内容。
1.教师出示幼儿用书《直播吧我家有几[繁：幾]口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸(繁：倖)福，这里也有个小朋友yǒu ，我们来看看这个小朋友家有几口家?我们来《繁：來》帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿【pinyin：ér】讨论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人澳门银河口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌《练：gē》曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起《pinyin：qǐ》唱唱自己的家
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