花生的来历幼儿园教案？花生是从地里面长出来的，小朋友一定要了解哦。幼儿园大班小兔子的花生教案怎么写？小兔子发现花生米丢了，去请教无所不知的风，风说“被魔法师炒了” 现代农用工具幼儿园教案？ 活动目标： 1.认识一些常用的农具，了解它们的基本用途
花生的来历幼儿园教案？
花生是从地里面长出来的，小朋友一定要了解哦。幼儿园大班小兔子的花生教案怎么写？
小兔子发现花生米丢了，去请教无所不知的风，风说“被魔法师炒了”现代农用工具幼儿园教案？
活动目标：1.认识《繁体：識》一些常用的农具，了解它们的基本用途。
2.初步了解花生的收获过程，感受丰(繁：豐)收的喜悦之情。
3.乐意参与简单的劳动，体[繁：體]验劳动的快乐。
重点：了解一些农具的基本用途tú ，体验秋收的喜悦。
难点：尝试使用农具，体验劳动的辛苦和《练：hé》快乐。
开云体育 活《huó》动过程：
一、故(gù)事导入
导语：秋天是个[繁体：個]丰收的季节，猪胖胖种的花生澳门新葡京丰收了。你们看，这就是胖胖的花生地。
提问《繁：問》：
1.咦？花生【pinyin：shēng】藏在哪里呢？
2.胖胖看见自己的花生成熟了，心里应该怎么(繁：麼)样啊？
3.可是它为什么【pinyin：me】不高兴呢？
4.小朋友，你们有什么办法{pinyin：fǎ}帮助它呢？（幼儿自由讨论挖花生的方法）
5.你们看，谁（繁体：誰）来了？
猪妈妈[繁：媽]给胖胖送来了收花生的工具。
二、认识工具：铁锹、钉[繁体：釘]耙及淘篮和箩筐，并了解基本用法
1.娱乐城帮胖胖找出挖花生的【练：de】工具
提问：
（1）这么多工具，用哪一个才能挖出地下(xià)的花生呢？
（幼儿根据已有经验寻找适用的工具：铁《繁：鐵》锹和钉耙）
（2）你怎么认识《繁：澳门新葡京識》的？用它们干什么的？
听听猪妈妈怎么说。（认识铁锹、钉(繁：釘)耙）并观看用(yòng)铁锹、钉耙挖花生的视频。
2.寻找运花生《练：shēng》的工具
提问：
1.这么多的花生，用（练：yòng）什么才能运回家呢？（幼儿自由表达自己的想法）
2.猪妈妈带来的工具有（读：yǒu）什么能用得上呢？
3.出示准备好的淘篮、箩《繁体：籮》筐。
幼（练：yòu）儿认识(繁：識)这《繁体：這》两样工具，并通过试验后了解：淘篮、箩筐可以把花生运回家。
小结：猪胖胖拎着满满《繁：滿》一篮花生，妈妈挑着花生高高兴兴地回了家。
三、尝试运用农具，体验劳动的快《读：kuài》乐。
1.幼儿帮bāng 忙收花生。
胖胖和妈妈把花生晒在晒（读：shài）场上。（雷声）
天要下雨了，我们一起帮胖胖收花生。
#28幼儿用《拼音：yòng》工具收花生。提供每组1个淘篮，2个簸箕，1把扫把#29
2，说（繁：說）说自己是怎样收花生的?
带领幼儿看劳动时的照(拼音：澳门金沙zhào)片，并介绍簸箕和扫把。
四、拓展（pinyin：zhǎn）关于农具的经验。
1.今天我们不仅帮了猪妈妈一家的忙，还认识了许多传统的农具：铁锹、钉耙、淘篮、箩筐、扁担等，这些都是以前人们常用的农具。现在科学发达了，有了更gèng 加新型的机械农具，干活也更方（pinyin：fāng）便、省力了。
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