小学英语音标讲座该(拼音：gāi)如何辅导孩子小学的英语呢？自己英文基础一般~？

该如何辅导孩子小学的英语呢？自己英文基础一般~？不要辅导。也不要给孩子讲语法！只是督促孩子多听录音，多读，多背，养成良好的学习英语的习惯。督促孩子课前预习，课后及时复习就够了。语言的学习关键是模仿。多跟录音模仿读

该如何辅导孩子小学的英语呢？自己英文基础一般~？

只是督促孩子多听录音，多读，多背，养成良好的学习英语的习惯。督促孩子课前预习，课后及时复习就够了。

语言的学习关键是模开云体育仿(拼音：fǎng)。多跟录音模仿读。自己发音不准的话千万不要纠正孩子的发音，以免纠偏。

还有，小学英语(繁：語)跟语文一样，关键在识字过程，让孩子多背单词，但不要太多，以免挫伤孩子的学习积极jí 性，不要让孩子逆反，否则就得不偿失了！

我是初中英语教师，我儿子目前上小学四年级，我来说说我的观点。

现在小学一年级就开始学英语，教学要求并不高，只需要认读几个简单的《拼音：de》单词就可以了，不需要背熟默写。一开始儿子兴趣满满，读的很认真，也容易跟读准确。然后随着课本的逐渐深【pinyin：shēn】入，单词量和单词音节增加，儿子读起来就很吃力了

在学校，一个班教师要教《pinyin：jiào》近60个学生，每个学生的接受能力不一样，还要完成教学任务，所以不可（pinyin：kě）能在课堂上做到人人会读。学生都属于鹦鹉学舌式的跟读，如果上课没学会记住zhù ，课后就很困难了。我儿子基本晚上回来，我还要再来重复好多遍

他如果遇到不会读的，根本不会去看单词的de 字母构成，只会信嘴里想当然的瞎读一气。他不会想到字母P是不会读成/k/这个音的，等等，至于元音什（pinyin：shén）么的，更加不用谈。

这其实就是直播吧没有学音《练：yīn》标造成的后果。

我刚开始教初中的时候，试卷有一项是单词辨音的，其实就是考察学生音标的掌握情况。这样也迫使教师认真教学音标。而现在试卷上没有这一项了，那么老师和学生对于音标的都不够重视了

现在学生认读背熟单词的时间反而会{pinyin：huì}加长。音标掌握的好，看到一个生词，即使不知道意思，也基本能读出来。而且还有在背单词的时候，学生会感到难背，拼不出来(繁体：來)

这其实直播吧还是音标掌握的不够好的问题。如果音标（繁：標）熟练，一个单词只要会读，基本就可以根据音标的规律把单词拼写出来。

现在我儿子上四年级了，课本还是没有对音标做出要求。所以，现在他背单词，就是属于{pinyin：yú}硬记硬背，这样本身花的时间就比较多，而且还容易遗忘。时间稍微一长，再让他背单词，基本又只[繁：祇]能信口瞎背了。

所以，我认为，音标是学英语最重要的一步，小学不学音标，包括初澳门伦敦人中音标不作为考察重点(diǎn)，那都是做的不太对的。

当然这只是我的个人观点，朋友们可以在下娱乐城面（繁体：麪）留言讨论。