四大名著重【zhòng】点内容

怎样看待将四大名著纳入高考语文必考范围？既然是四大名著就应该普及。纳入高考范围很好。一是让学生对四大名著加深了解，二是通过这些学子将中国光輝灿烂的文化更广泛地传播到世界以弘扬祖国的文化，使祖国的文化更加发扬光大

怎样看待将四大名著纳入高考语文必考范围？

既然是四大名著就应该普及。纳入高考范围很好。一是让学生对四大名著加深了解，二是通过这些学子将中国光輝灿烂的文化更广泛地传播到世界以弘扬祖国的文化，使祖国的文化更加发扬光大。.

我是语文老师，谈谈自己看法。

是否通读四大名著，不能作为衡量语文教师是否合格的澳门新葡京标准！因为通读（繁：讀）不等于读通！

寒潭渡鹤影《yǐng》，冷月葬花魂。这是《红楼梦》中一副对duì 联，语文老师都能通读，但其艺术性、思想、人生况味，又有（拼音：yǒu）几人能读通读懂？

名著之“名#30"。“四大名【拼音：míng】著#30"之说由来己久，其称谓、所指也几经变化，其结果固定下来，是民意澳门新葡京所属，非官宣所为。其#30"名#30"在艺术手法登峰造极，思想内容博大精深。

四大名开云体育著。四大名著均为小说，以#30"小#30"冠之，是（shì）因为小说作为一种文艺样式是不登大雅之堂的。班固《汉书．艺文志》将#30"小说家#30"列为十家之后，其下的定义为：小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也

四大名著最终确立，是对其思想艺术的肯定，其精深，其高超，虽不敢断言绝后，但绝对是空前的。开云体育四大名著，通俗但绝不(读：bù)庸俗，没有一定文学修养的人读之，如不识宝者入宝山，仅仅是#30"到此一游#30"。

通读之读。通读，是完整阅读之意，可猎奇式粗读，可常识性翻阅，可精细【繁：細】研读。读书方式方法很多，受个人修养、爱好影响，其(qí)结果也大相径庭

四大名著博大精深，虽为通俗文学，但绝非等闲之辈等闲通读之物，要不然也不会有那么多人皓首穷经以研，更不会有“红学会#30"了。即便语文老师读之，也是略通皮毛。所以真的读不进去，何必要通读！

学以致用。读书作用是很多的，但作为一名语文教师，将读书所得化为教学之用，无疑是最重要、最可贵的！四大名著之《zhī》读，不是涉略、猎奇般通读，对其身修养【yǎng】无益，对教学无意。

综述：四大名著博大精深，作为语文老师是否通读不重要，重要的是能否把读之所得为教学所用。四大名著，是古典文学的精华，不是等澳门新葡京闲之辈等闲通读之物；语文教师，不了解四大名著绝对是不合格的，但不通读绝对不是不合格，因为【wèi】通读不是读通，读懂。