科学课评课用语幼儿园科学课(繁：課)评课用语优缺点？

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科学课评课用语优缺点？

无论是什么课？都可以从教学目的内容方法，手段，效果等方面评价。科学课也不例外

. 课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

2. 教学重难点突出，板（繁：闆）书清晰有条理。教学(繁：學)步骤设计合理，由浅入rù 深，循序渐进。

3. 教师基本功扎实（繁体：實），知识讲解准确，教学皇冠体育设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

4. 对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。

5. 对课程内(繁体：內)容娴熟，运用自如。

6. 教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生澳门威尼斯人的【拼音：de】创新能力，问题设计富有启发性。

7.澳门金沙教学环节设计安排清晰明了，过[繁：過]渡自然。

8. 教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥(繁：揮)学生的主体作用。使学生在和谐澳门巴黎人融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

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10.对澳门永利问【pinyin：wèn】题的阐述深入浅出，有启发性。