苏教版二年级上册数学教学计划？二年级上册音乐教学计划小学音乐二年级上册教学计划学情分析：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟当了这个班级一年的班主任了。从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱
苏教版二年级上册数学教学计划？
二年级上册音乐教学计划小学音乐二年级上册教学计划学《繁体：學》情分析：
本学【练：xué】期，我担任的是二年段的音乐[繁：樂]教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟当了这个班级一年的班主任了。从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此，他[读：tā]们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期待着。大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望， 对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富
在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，非常的可贵。班级中的部分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。由于新(拼音：xīn)课程有相应的配套教学光盘，平时上课大多使用课件，经常地听音乐学习歌曲，使得学生的节奏感、合拍能力加强了，学生跟着音乐唱卡拉OK非常轻松。但在进行齐唱时，有的学生好表现，经常会大声演唱，缺乏气息支持，影响了音乐的美感，老师需要时常提醒他{pinyin：tā}们与小伙伴的相互配合协作
教材《练：cái》分析：
本册《繁：冊》教材共分十个单《繁体：單》元，包括的教学内容有：问声好；时间的歌；童话故（拼音：gù）事；跳起舞；愉快的劳动；小动物的歌；音乐会；生活多快乐；美丽的动物；新年好；游戏宫。教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定《练：dìng》的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
本册教材中，增加了许多学生唱的《练：de》歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个(繁：個)丰富的资源环境。在“识谱”要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受(pinyin：shòu)孩子们的喜爱。总之，本教材版面设计图文并茂，多风格、多形式，教材内容生动活泼《繁体：潑》。要求教师具有综合性的素养，发挥主动性、创造性，灵活选择教材内容、重组教材，更好地使用好新教材。
教学（繁：學）目标：
1、充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模[读：mó]仿力强的（拼音：de）身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵{pinyin：líng}巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
2、聆听音乐的材料要短小有趣澳门威尼斯人，形【xíng】象鲜明。 激发和培养学生对音乐的兴趣。
3、开发音乐的感知力，体验澳门永利(繁：驗)音乐的美感。
4、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造{zào}活动。培养乐观的态度和(hé)友爱精神。
教学重点[繁：點]：
澳门博彩1、激发和培养学生对音乐的兴趣qù 。
2、开发音乐的感知力，体验音(读：yīn)乐的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参(繁：蔘)与其他音乐表现和即兴创造活动。
4、培养乐（繁：樂）观的态度和友爱精神。
教学难点：即兴创造活动[繁：動]。
教学措施shī ：
1、继续【繁体：續】抓[拼音：zhuā]好课堂常规，使学生养成良好（练：hǎo）的上课习惯。本学期，继续把“课堂表现”（上课纪律、学具准备、举手发言等）作为音乐评价之一，期末采用“自评、互评、他评、师评”的方式进行考评。
2、机动灵活的选择教材内容【pinyin：róng】，合理安排教材，以“学生发展为本”设计教学过程，备好每一堂课。教学中面向全体学生，一切音乐教[pinyin：jiào]学活动不强求一致，允许学生个性得到充分自由的发展。
3、课中调动一切教学手段，尽量把课上得生动有趣，真正吸引孩子注意，把激发学生对音乐的兴趣贯穿教学的始终。课后，认真反思{读：sī}教学{练：xué}，写好教后记，及时改进教学。
4、平时，多和孩子交流、谈心，了解他们的所需、所想，与学生{拼音：shēng}建立亲切友好的师生关系；课堂上尽量制造轻松、民主的氛围，使学生在愉悦的课堂环境中{pinyin：zhōng}学到音yīn 乐基础知识、技能。
5、面对优秀生，多给他们实践与（读：yǔ）创造的机会。在后进生的转化工作《练：zuò》中，多给他们提供表现的机会，锻炼孩子们的胆量，多鼓励，树立起他们学习音乐的信心。
6、加强综合与渗透，即融入其它学科知识(拼音：shí)，真正体现学科间的的综合。
8、平时，多上网、多查《pinyin：chá》看有关音乐教育的杂志、文刊，了解教育新动向，不断给自己充电；多duō 向同科目有经验的教师请教学习，不断提高自己的业务水平，使学生真正爱音{练：yīn}乐、爱上音乐课。
课时安排[拼音：pái]：
音乐教学进度[拼音：dù]表
周[繁体：週]次
起讫月日《练：rì》
教学内nèi 容
教时(拼音：shí)
执行情{拼音：qíng}况
一【练：yī】
8．29-9．5
开(繁：開)学注册
始【练：shǐ】业教育
2
二《èr》
9．6-9．12
表演《早上好（练：hǎo）》
表演(读：yǎn)《小麻雀》
2
三《练：sān》
9．13-9．19
聆听《森林水车(繁体：車)》
表演《时间象小马车(繁：車)》
2
四[pinyin：sì]
9．20-9．26
聆听《在钟表店澳门威尼斯人里（繁：裏）》
中秋节休【读：xiū】息
2
五《pinyin：wǔ》
9．27-10．3
聆听《调皮（练：pí）的小闹钟》
表演{读：yǎn}《这是什么》
国庆（繁体：慶）节
2
六{pinyin：liù}
10．4-10．10
聆听《繁体：聽》
表(繁：錶)演
2
七《pinyin：qī》
10．11-10．17
表演《有一个人澳门金沙在zài 林中》
复习一、二、三、四【pinyin：sì】课
2
八[pinyin：bā]
10．18-10．24
聆听《在北京的金山上[练：shàng]》
《雪莲(繁体：蓮)献给北京》
表演《多么快乐 多么幸（繁：倖）福》
《我的家在（练：zài）日喀则》
2
九【读：jiǔ】
10．25-10．31
聆听《在北京的金山上[练：shàng]》
表演《不再麻烦{练：fán}好妈妈》聆听《劳动歌》
2
十[练：shí]
11．1-11．7
表演《种(繁体：種)玉米》
期中考试（读：shì）
2
十一（拼音：yī）
11．8-11．14
聆听[拼音：tīng]《海娃的歌》
复习五、六课《繁体：課》
2
十（拼音：shí）二
11．15－11.21
表演《我的《读：de》小绵羊》
聆听《繁：聽》《鸟店》
2
十【读：shí】三
11.22-11.28
聆听《袋鼠》表演《小袋【拼音：dài】鼠》
表演《快乐的音乐lè 会号》
2
十【拼音：shí】四
11.29-12.5
聆听《百[拼音：bǎi]鸟朝凤》
《小xiǎo 乐队》
表演《唢呐配喇叭(读：bā)》
2
十五{wǔ}
12.6-12.12
复{练：fù}习七、八课
表{练：biǎo}演《同坐小竹排》聆听《阿细跳月》
2
十{练：shí}六
12.13-12.19
聆听《歌声与微（读：wēi）笑》
表演《西（拼音：xī）伦达》
2
十{读：shí}七
12.20-12.26
表演《金孔雀què 轻轻跳》
聆听《龟兔赛跑pǎo 》
2
十{拼音：shí}八
12.27-1.2
表（读：biǎo）演《大鹿》
表演《小[拼音：xiǎo]拜年》
2
十九【读：jiǔ】
1.3-1.9
聆听（繁体：聽）《晚会》
表演yǎn 《过新年》聆听《窗花舞》
2
二{练：èr}十
1.10-1.16
复习《繁体：習》
考试
2
二（读：èr）十一
1.17-1.23
根据自己的实际情况，改一【yī】改课本内容就可以了。
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