音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩[繁：鞏澳门金沙]固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识(shí)五官的名称及位置。
3.喜欢参加音（练：yīn）乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游[繁体：遊]戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣《qù》。
教学重点、难点【练：diǎn】
重点：认识五官的名称《繁体：稱》和位置
难点：在音乐（繁：樂）游戏快速的用手指出五官的位置
活《练：huó》动准备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好(pinyin：hǎo)准备学习
活动(拼音：dòng)过程
1、活动导入：做“指五官”的{de}游戏。
师：今天老师(拼音：shī)要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一《yī》个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说《繁：說》XX在这里，好吗?
2、教师示直播吧范歌曲（繁体：麴）。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受《pinyin：shòu》歌曲内容。
3、幼儿学唱（chàng）歌曲。
在老师的带领下，请幼（练：yòu）儿跟着学一学《小手《练：shǒu》拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲[繁世界杯体：麴]做相应的动作。
在熟悉歌曲的基世界杯础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中（pinyin：zhōng）体验游戏的乐趣。
5、请个别(b澳门巴黎人ié)幼儿上台表演《小手拍拍》。
教学（繁体：學）反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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