幼儿园小(pinyin：xiǎo)班图形宝宝找家幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步【拼音：bù】掌握图形间隔排序的规律。

2、会按一定的顺（读：shùn）序进行排序。

3、培《拼音：péi》养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动(繁：動)准备：

1.经验准备：小朋友已会按从大到dào 小，从小到大排列。

2.材料准备：ppt、图《繁：圖》形宝宝、三角形和圆形贴纸。

重点《繁：澳门金沙點》难点：

1.在教师引导（澳门银河繁体：導）下找出图形排序规律。

2.按一定{pinyin：dìng}顺序排序。

活动《繁体：動》过程：

一极速赛车/北京赛车、导入ppt，激发幼儿(繁：兒)兴趣。

二、图形排队，找出图形排序规律lǜ 。

1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起（拼音：qǐ）睁(繁：睜)大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形《pinyin：xíng》.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形(xíng)宝宝后面跟着澳门银河谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面，圆形后(繁体：後)面会跟着谁呢？你们猜（pinyin：cāi）会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形宝(繁：寶)宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）

6、一yī 个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起《pinyin：qǐ》来说一说好吗？（伸出《繁：齣》小手说）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁(繁：誰)呀，教师指幼儿念完，教师《繁体：師》继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一《拼音：yī》起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝【pinyin：bǎo】这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操作，并集体【tǐ】检查。

三、.游戏#30"什么（繁：麼）图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排(拼音：pái)队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋澳门伦敦人。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼儿（读：ér）找一找zhǎo ，边指边念。我们一起把它喊回来好吗？圆形宝(bǎo)宝快回来？

3、小(xiǎo)眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏(pinyin：cáng)好，哎呀，这（读：zhè）次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火车游[繁：遊]戏

五、结束活动

师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开(繁：開)心了，你们开心吗？它《繁：牠》们要yào 回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！