幼儿园中班科学课分析怎样上好科学课？一、授课题目：小动物怎样过冬？ 二、授课学时：一学时 三、课型：中班科学课 四、教学目标： 1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物； 2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类
幼儿园中班科学课分析怎样上好科学课？
一、授课题目：小动物怎样过冬？二、授课学时：一学时《繁：時》
三、课型：中班科学课《繁：課》
四、教学目标biāo ：
1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了[繁：瞭]解冬眠和换毛这两种[繁体：種]过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；
2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬[繁体：鼕]方式的原因，并自主探索、澳门永利讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；
3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探tàn 索的态度，让幼儿探索动物的生活从中（读：zhōng）感受到极(jí)大的兴趣。
五《练：wǔ》、教学分析：
1、教学内(nèi)容分析：
①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入，引起幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出(繁：齣)动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛，还有迁徙和储chǔ 存粮食等。
②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼（读：yòu）儿根据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感(gǎn)受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中《拼音：zhōng》回想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互动{pinyin：dòng}的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的很多语言。
六、教学用具：
自制过冬、换《繁：換》毛过冬小动物世界杯的房子、ppt课件、多种小动物的图片。
七、教（练：jiào）学过程：
（一）、导入部分（练：fēn）
教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小【pinyin：xiǎo】朋友的注意力。
悄悄(pinyin：qiāo)话
小鸟小鸟住在大树(繁：樹)上
田{pinyin：tián}鼠田鼠住在大树下
喇叭花喇叭花爬呀爬【pinyin：pá】
喇叭花喇（pinyin：lǎ）叭花变成小电话
喳喳喳，吱吱zhī 吱......
小【xiǎo】鸟和田鼠说着悄悄话......
手指游戏结束后，教师紧(繁：緊)接着询问小朋友：#30"小朋友们，你们知道小鸟(拼音：niǎo)田鼠在说(shuō)什么悄悄话吗？那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？#30"紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。
（二）、基本（读：běn）部分：
1、重点掌握冬眠和换毛《pinyin：máo》的过冬方式：
①、下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并（读：bìng）且出示下雪天的PPT。
#30"哇，下雪啦！动物宝宝[繁：寶]们，我们可以出去堆雪人啦！我【拼音：wǒ】们到小刺猬家叫小刺猬【pinyin：wèi】出来玩吧！#30"
教师做澳门新葡京敲《qiāo》门动作。
#30"咚咚咚，请问小刺猬在家吗[繁：嗎]？我们一起出去玩吧！#30"
出示小刺猬睡觉的PPT，#30"嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他tā 不吃不喝，一直睡到春天才出(繁：齣)来玩儿呢！#30"
#30"哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青{读：qīng}蛙的《pinyin：de》家找（练：zhǎo）小青蛙玩儿吧！#30"
教师(繁：師)敲小青蛙的门：#30"咚咚（练：dōng）咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出《繁体：齣》去玩吧！#30"
出示小青蛙的PPT：#30"谁啊，别吵chǎo ，我在睡（pinyin：shuì）觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！#30"。
②、教师抛世界杯出问题，请幼儿发表（繁：錶）自己的看法。
#30"哎娱乐城呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知道这是怎么回事吗【练：ma】？#30"
③、#30"哦，原来(繁：來)他们是在冬眠啊(a)！那他们为什么要冬眠呢？#30"请孩子说一说。
④、出《繁体：齣》示PPT，解释什么是冬眠。
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