狐狸吃葡萄美术教案谁有(拼音：yǒu)大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？

谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》　　教师：屈老师　　活动目标：　　1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。　　2.培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯

谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？

幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》

　　直播吧教师（繁：師）：屈老师

　　活动目《pinyin：mù》标：

　　1.通过引导幼儿观察图【tú】片，让幼儿理解故事shì 内容，能完整地跟老师讲述故事《pinyin：shì》情节。

　　2.培养幼儿在集体面前(qián)大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或(pinyin：huò)观看同伴表（读：biǎo）演的习惯。

　　3.发展幼儿的语言表《繁：錶》达力、想象力和表演故事的能力。

　　活动准备：故事视频、狐狸（练娱乐城：lí）葡萄图片、狐狸头饰。

　　活动(繁：動)过程：

　　一、谈话导（繁：導）入

　　小朋友，你们吃过葡萄吗？谁能告诉老师，葡萄是什么颜色的？它又是什么味道的呢？今天呀，老开云体育师就要给小朋友讲一个狐狸和葡萄的故事，小朋友想(拼音：xiǎng)不想听啊？”

　　二、出示图片，引发兴趣【qù】。

　　1.第一幅{pinyin：fú}图片上画的是谁(繁体：誰)啊？（狐狸）它是什么样的表情啊？（笑眯眯的）

　　2.第二幅图片上画了什么[繁：麼]啊？（葡萄）它是什么颜色的？（紫色的）它的味道又是怎样(繁：樣)的呢？（酸酸甜甜的）

　　三、欣赏故事《拼音：shì》，理解故事内容

　　1.欣赏故gù 事

　　（1）出示故事视频，引【pinyin：yǐn】导幼儿欣赏故事。

　　提问：请你们说一说，你（读：nǐ）看到了什么？发生了什么事情？

　　（师启发幼儿《繁体：兒》说）

　　（2）再次播放故事视频，引导幼儿理解《pinyin：jiě》故事内容。

　　提问：狐狸出来看到了什么(me)？它来到dào 葡萄下面想干什么？它是怎样（读：yàng）做的？结果怎样？

　　（3）引导幼儿跟老师集体讲述一遍故事（重zhòng 点引导狐狸见《繁：見》到了葡萄后的情境部分）。提问(繁：問)：葡萄为什么是酸的？故事里的小狐狸最后吃到葡萄了吗？

　　（4）引导幼儿完整讲述一遍故事，理解故【pinyin：gù】事的大致内容。

　　2.分fēn 角色表演：

　　（1）教师讲述故事，幼儿带头饰扮演角色进行xíng 表演。

　　（2）幼儿两人一组协商角色表演故事，一人讲，一人扮演狐狸。

　　（3）教师讲述《读：shù》故事，请全班幼儿扮演狐狸进行表演。

　　四、归《繁体：歸》纳总结：

　　教师小结：讲解故事的（拼音：de）含义，狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，比喻有些人办不成事，就[pinyin：jiù]借口说时机【pinyin：jī】不成熟。

澳门伦敦人　　五、活动(dòng)延伸：

　　鼓直播吧励幼儿把故事《练：shì》讲给爸爸妈妈听。（更多教案尽在：屈老师教案网）