幼儿园鲜花商店教案幼儿(繁：兒)园我知道的花教案？

幼儿园我知道的花教案？教学目标　　1.使学生认识花各部分名称，知道花的构造。　　2.探究完全花和不完全花的区别，了解花的分类。　　3.能用简单的实验器材做观察花的构造的实验，体验科学探究中观察、分类、比较的重要性

幼儿园我知道的花教案？

教学目标

　　澳门巴黎人1.使《练：shǐ》学生认识花各部分名称，知道花的构造。

　　2.探究完全花和【pinyin：hé】不完全花的区别，了解花的分类。

　　3.能用简单的实验器材做观察花的构造（拼音：zào）的实验，体验科学探究中观察、分类、比较[繁：較]的【pinyin：de】重要性。

　　教学重点：通过解剖、观察花，使学生知（读：zhī）道花的构造。

　　教学难[繁：難]点：解剖的过程。

　　教学用具：各种花、镊子、白纸、课件jiàn 。

　　教学过[繁：過]程

　　（一）谈话导{pinyin：dǎo}入新课

　　师：同学们，你们喜欢花吗《繁体：嗎》？（喜欢。）你们都喜欢什么花？

　　师（读：shī）：花是一株植物最美丽的部分，它是(shì)植物发育成熟的标志。下面让我们到大自然中去欣赏观《繁体：觀》察各种各样的花吧！（播放录像）

　　刚才，我们从录像中欣赏了一些美丽的鲜花，那么大(pinyin：dà)自然中这些千姿百态、绚丽多彩的花，今天就让我们一（读：yī）起来研究花。

　　师：大{拼音：dà}自然中的花都是《读：shì》一样的吗？那么这些花朵都有什么呢？学生回答。

　　（二(èr)）探究活动

　　活动一：花的构造《pinyin：zào》

　　师：老师给大家准备了镊子、放大镜、刀澳门永利片，你想怎么用这些工具来研究它们【pinyin：men】呢？（生举手发言）

　　1.师：下《pinyin：xià》面我们就以各种花为例进行解剖研究。在zài 解剖实验之前，老师有两点（繁：點）提示。（出示提示）

　　（1）镊子的使用方法：用大姆（练：mǔ）指和食指控制镊子的松紧，要夹住被《pinyin：bèi》撕{读：sī}部分的基部而不是上部。注意安全，不要被镊子夹着手。

　　（2）解剖要求：解剖时要按由外到里的顺序撕下各部分（练：fēn），解剖操作中要细心，不要损伤了被解剖{拼音：pōu}部分，要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。

　　2.分组动《繁：動》手解剖。（师巡视，并参与到学生的解剖活huó 动【dòng】中，适时进行指导。）

　　3.汇报成果。师[繁：師]将各组的研究结果投影出来，学（读：xué）生汇报交流，同时教师引导加以补充说明。

　　（出示课件：）师将花各部分的(pinyin：de)名称投影出来，同时加以补充说明。

　　师生总结(繁体：結)（出示课件：结论）

　　花的构造：（板书）花萼——由许多萼片[练：piàn]组成，花开放前保护花的（读：de）内部结构[繁：構]。

　　花冠（练：guān）——花开(繁：開)放以后靠美丽的颜色招{读：zhāo}引昆虫传粉，许多片花瓣组成花冠，花萼和花冠合称花被。

　　雄蕊——由《练：yóu》花药#28里面有花粉#29和花丝#28支持着花药#29组成。

　　雌【cí】蕊——由柱头、花柱和子房组成。

　　4.师：花的各gè 部分有什么功能呢？谁能说一说。生举手发《繁体：發》言。（出示课件：）

　　活动二：根据花的构澳门金沙[繁：構]造给花分类。

　　师：自然界中花的结构是不一样的，一株花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫做完全花。这样的完全花有很多，白菜花、桃花、萝卜花、桃花、梨花、牵牛花。

　　缺少其中一部分，两部分或三部分的花，叫做《pinyin：zuò》不《练：bù》完全花。（板书）如：南瓜guā 花，黄瓜花，桑树花，杨树花，柳树花。

　　（三）拓展活动(繁：動)

　　1.师：同学们，为了进(jìn)行研究，我们把花带到实验室，你们《繁：們》想怎样处理（读：lǐ）这些花呢？

　　2.皇冠体育学（繁体：學）生回答。

　　3.师：我们澳门威尼斯人可以它们做成标本，我们先一起来看看怎样做标本吧。（出示课件）让我们课下完【拼音：wán】成，看看哪个同学做得漂亮。

　　4.总结：今天我们学习了植《读：zhí》物的花，你们有哪些收获？