河北小学三年级下册英语[繁：語]起点现在还有地方是小学三四年级以后才学英语的吗？

小学三年级起点的外研社英语教材难度太大了，一线教师申请更换教材应该向谁反映呢？个人觉得比较从语法和话题内容层面来说杂乱。换教材的事不是普通教师能决定的。It#30"s rather complicated.现在还有地方是小学三四年级以后才学英语的吗？有的，我老家就是

小学三年级起点的外研社英语教材难度太大了，一线教师申请更换教材应该向谁反映呢？

个人觉得比较从语法和话题内容层面来说杂乱。换教材的事不是普通教师能决定的。It#30"s rather complicated.

有的，我老家就是。我的小侄女今年上小学三年级，才刚刚开设英语课。

我是一名{pinyin：míng}80后，我幸运飞艇上学的时候，是初一才接触英语的，是从26个字母，音标开始的。

去年十《拼音：shí》月一的时候，回老家，给小侄女辅导作业，就看到了小侄女的英语作业，已经进亚博体育行到简单的句子翻译了，这时候她们的英语课才刚刚开设了一个月而已。

但是澳门永利，小侄女在做作业的时（繁：時）候，并没有遇到多大困难，能拼读（也就是说人家是知道音标的），翻译也没问题，简单的对话口语也算流利，我初一刚接触英语一个月的时候，恐怕达不到人家这个水平。

上学期期末考试，小侄女语文世界杯98，数学95，英语96，这个成绩就说明了人家学的并(繁：並)不差。

从需要学习的角度来说，三年级才开设英语课，确实有点晚了，因为《繁：爲》学校开设课程晚，所以，学习进度就相对来说，要赶的快一些，很多基础知识可能就一带而过了（我记得【dé】我当时光音标就学了差不多两个星期），那么，如果家长没有提前或者课后进行《pinyin：xíng》辅导加强，孩子可能就会跟不上。

但是，一直到小学三年级才开设英语课的，多半是农村的学校，很多都是留守儿童，父母并不在身边，孩子是跟着祖父母生活的，指望老人给孩子启蒙，辅导英语课（那个年代的人，绝大部分都dōu 没学过英语），着实《繁：實》有些困难。

这就必然导致这些孩子的英语基础不牢，等到中高考的时候，和城里从小接触学习的孩子同等考核，肯定是处于劣势的。

其实澳门新葡京，我们那时候初一才开设英语课，现在能提前到小学三年级，说明有关部门已经意识到这个问题了，那么，再提前一下，咱不说学前启蒙，提前到小学一年级就开(繁体：開)始，也能缩短一下农村孩子和城里孩子的差距。