中班教案下雨了下雨谁最快乐[繁体：樂]中班文学作品学习教案？

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？〔活动目标〕　　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。　　〔活动准备〕　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？

〔活动目标〕　

　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物娱乐城【练：wù】们的欢乐情绪。

　　2、引导幼儿认知《pinyin：zhī》一些动物的生活习惯。培【péi】养幼儿丰富的情感和想像力。

　　〔活（pinyin：huó）动准备〕

　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞sǎn 。

　　〔活《pinyin：huó》动过程〕

　　 1、出示雨澳门金沙(拼音：yǔ)伞，引入活动。

　　师[繁：師]：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么(繁：麼)的呀？请小朋友看大屏幕，天气《繁体：氣》怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。

　　2、观看课[繁：課]件，初步欣赏第一段诗歌：

　　（1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么(me)伞呢？小朋《练：péng》友猜了对了吗？我们一起来看看大屏幕吧。

　　（2）播放课件，师(繁：師)：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁《繁体：誰》打着一把小红伞？

　　（3开云体育）教师示范朗诵第一段诗歌《gē》。

　　3、澳门新葡京．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表演{yǎn}。

　　（1）小朋友，你喜（练：xǐ）欢诗歌里的谁呢？让我们再来看一看可爱的小动物《练：wù》、小姑娘和漂亮的伞吧！

　　（2）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小《拼音：xiǎo》动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把【pinyin：bǎ】什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对（繁：對）问题的幼儿带上头饰。

　　（3）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起《pinyin：qǐ》朗诵。

　　4、观看课件欣赏第二（练：èr）段诗歌并学习表演。

　　（1澳门新葡京）为什么《繁：麼》小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？

　　（2）有一些生活在水里的小动物不怕（pinyin：pà）雨，淋着雨，真快活。快活是什么意思呀？哪nǎ 些小动物不怕雨呢？

　　（3）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的《pinyin：de》唱着歌，淋着雨yǔ ，真快活？示范朗诵诗歌2—3遍【biàn】。

　　（4）组织【繁体：織】幼儿分角色表演第二段诗歌。

　　5、看课件【pinyin：jiàn】完整跟诵诗歌。

　　师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗？让我们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧！

　　6、模仿诗歌里的小动物，到dào 户外游戏。

　　师：小朋友，我们学着诗歌（练：gē）里的小动物，出去做游戏吧！