幼儿园中班健康教案：“戴口罩”知多少？ 【活动目标】 1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。 2、了解选择与佩带口罩的正确方法。 3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态
幼儿园中班健康教案：“戴口罩”知多少？
【活动目标】1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义[繁：義]。
2、了解选择与佩带口罩的正确方《读：fāng》法。
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确（繁：確）的防“非”心态。
【活动准备【bèi】】
各种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医{pinyin：yī}用口罩、卡通tōng 口罩等）
如何正确佩戴口罩教案反思？
通过实际操作，发现有些学生对于口罩上下面，正反面，手的位置都掌握模糊，教授后能正确掌握
小河马的大口罩教案？
小班健康教案《小河马的大口罩》适用于小{拼音：xiǎo}班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解感冒(mào)给身体带来的不适，学会预防感冒的方法，了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状，增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高合作意识，快来看看幼儿园小班健康《小河马的大口罩》教案吧。
活动澳门金沙目《拼音：mù》标
1.了解故事的基本情节，能说出（读：chū）感冒的一些症状。
2.了解感冒(读：mào)给身体带来的不适，学会预防感冒的方法。
3.增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高《pinyin：gāo》合作意识。
4.让孩子知道生病【练：bìng】了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5.了解预防疾{拼音：jí}病的方法。
难《繁：難》点分析：
重点：了解故事的基本情节，能说出(拼音：chū)感冒的一些症状
难《繁：難》点：知道预防感冒的方法
活动方式：集体、分组和个别相结合
活动准备（繁体：備）：
1.小河马、大dà 熊医生、小兔、小鹿、小羊、一个小松鼠图片。
2.故事挂图《小河马的大口罩》、自制小书；音乐磁带：《健康快乐[繁体：樂]动起《读：qǐ》来》。
教法{读：fǎ}
遵循感受理解，体(繁：體)验迁移，想象创造的阅读规律和幼儿的年龄特点，充分调动幼儿视听说等多种感官guān 分析器。激发幼儿的阅读兴趣。本课我主要采《繁：採》用了猜测讨论法，直观展示法，情感体验法等多种教学方法。
1.猜测讨论法：讨论能开拓[练：tà]幼儿的思维，是激发幼儿言语的重要方法，而言语是幼儿学习阅读和检验(yàn)阅读的基本手段。运（繁：運）用这种方法能满足幼儿的好奇心理，促使幼儿积极言语，最终有效的完成教学目标。
2.直观展示法：直观展示教具具体形象，符合幼儿的思维特点。幼儿期的阅读材料主要是以形象生动的画面（繁：麪）为澳门威尼斯人主。直观的画面能引起幼儿的兴趣及注意，容易感知阅读的内容，为突破活动重点服务。
3.情感体验法：幼儿的思维是以直观形象为主的，他们的模仿能力很强，在课堂上，幼【读：yòu】儿作为主导性主题的(读：de)课堂地位，要让他们真正参与到活动中去，运用{拼音：yòng}多种感官系统，使学习在积极主动中进行，从而达到“寓教于乐“的教学目标。
活动过(繁：過)程：
（一）导入rù 。
出示口罩，引起幼儿兴趣qù 。
提问：这是什么啊？它可以用来干【练：gàn】什么用呢？你见过谁戴过（繁体：過）口罩吗（繁：嗎）？（幼儿自由回答）
澳门巴黎人 （二）展开(繁：開)。
1.今天呀，小{拼音：xiǎo}河马也用到了大口罩，我们来猜猜它要用大口(kǒu)罩做什么（繁：麼）呢 ？（幼儿猜猜、想想、说说）
2.分段欣赏故事挂图，理（读：lǐ）解故事内容。
（1）欣赏课件第一【pinyin：yī】段，说说小河马怎么了？
小河马得了什么病？医生给（繁体：給）它戴什么了？
小河马戴口罩发生了（繁：瞭）什么事？（幼儿猜测）
（2）欣赏挂图第二段，猜猜“口罩不见了”又会发生什么事情（pinyin：qíng）？
皇冠体育小河马的口罩怎么了？怎么（繁体：麼）会不见的？
想想谁会捡[繁：撿]到小河马的大口罩？他们又会用口罩做什么事呢？
幼儿猜想，教师出示相关小动《繁：動》物的图片。
（3）幼儿阅读自制小《练：xiǎo》书，猜测故事可能会发生的事情。
（4）欣赏挂图，说说“口罩不见了”后发生《读：shēng》的事情。
第二天，这些小动《繁：動》物都感冒了，是怎么回事呢？
3.说说怎样预防感【读：gǎn】冒、治疗感冒。
（1）请幼（练：yòu）儿做医生，帮感冒的小动物治病。
教师：如果你是医生，你(nǐ)会怎样给小动物们治疗感冒呢？
（2）幼儿帮助小动（繁：動）物，一起预防感冒。
指导语：小动物们说感冒了（读：le）很(hěn)不舒服，鼻子塞得紧紧的，呼吸都困难，真是不想感冒啊！请我们小朋(pinyin：péng)友一起来想办法，帮助小动物，告诉他们可以怎样来预防感冒，让小河马的感冒不会传染给他们？
4.引导幼儿交流秋季还有哪些多发病，说说预防疾病的《pinyin：de》方法。
（三）结《繁体：結》束。
5.播放音乐《健澳门永利康快乐动起来【pinyin：lái】》，教师带领幼儿做健身操，增强体质“赶走”感冒。
活动延（练：yán）伸
幼儿（读：ér）独立阅读幼儿用书第2册第8—9页中故事。
小百科：口罩对进入肺部（读：bù）的空气有一定的过滤作用，在呼吸道传染病流行时，在(zài)粉尘等污染的环境中作业时，戴口罩具有非fēi 常好的作用。
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