幼儿园美术教案孔雀？【设计意图】一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能
幼儿园美术教案孔雀？
【设计意图】
一提起孔雀，大家就会联想到孔《pinyin：kǒng》雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很（pinyin：hěn）漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况(繁体：況)，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提tí 供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦
【活动(繁：動)目标】
1、学习用颜色以及辅《繁：輔》助材料棉签、纸团、莲藕或藕【ǒu】带装饰孔雀尾羽上的花纹《繁：紋》，表现孔雀的美丽。
2、学习共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴（练：bàn）合用颜料。
3、乐于参与活动【练：dòng】，体验动手操作的快乐。
【活动【pinyin：dòng】准备】
老师准备（繁体：備）：
1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有孔kǒng 雀外形的纸，每个{pinyin：gè}幼儿一张。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸[繁：紙]、小的莲藕或藕带、湿抹布。
幼儿(繁：兒)准备：
1、家（繁体：傢澳门新葡京）长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。
2、幼儿体验过手指点画[繁体：畫]、棉签画、纸团印画、莲藕印画。
【活(pinyin：huó)动过程】
一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》，引出课(拼音：kè)题。
1、老师伴随音乐声，给幼{读：yòu}儿表演舞蹈。
师：小朋友（pinyin：yǒu）知道这是什么舞蹈吗？
2、出示孔雀的(de)图片。
师：你们看这是什么动物？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有《pinyin：yǒu》些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范【繁：範】，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。
师：今天我们用各种方法、五颜《繁体：顏》六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。
1、点画师：桌上澳门新葡京有红、黄、蓝、绿四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一《pinyin：yī》排后手指在抹布上擦干净。
师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，澳门永利使每一排的颜色都不一样，这样才好看。直到每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了（繁：瞭）。
2、印画用手《拼音：shǒu》指点画的方法，更换不同的材料纸【繁体：紙】团、莲藕、藕带印出圆形【拼音：xíng】的花纹。
三、幼儿作画，老师指导[繁：導]。
四、世界杯作品展《练：zhǎn》览。
【活huó 动延伸】
1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来，布置成一《pinyin：yī》个孔雀园。
2、把装饰好的孔雀剪下来，制作成头饰，投放到表演娱乐城区里，深受（shòu）幼儿的喜欢。
【活动【dòng】反思】
本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。
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