什么是语文的结构方式?常见的语文的结构方式有四种:1.并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分。2.总分式:先总述,再分说。3.对照式:文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容。4.递进式:文章几部分内容逐层深入
什么是语文的结构方式?
常见的语文的(pinyin:de)结构方式有四种:
并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分(练:fēn)。
2.
总分式:先总述shù ,再分说。
3.
对照式:文澳门新葡京中两部分内容或进行《拼音:xíng》对比,或用这部分内容烘托另一部分内容。
4.
递(繁:遞)进式:文章几部分内容逐层深入。
如何培养学生对语文知识的积累?
培养学生对语文知识的积累,我的粗浅看法是:|、在阅读中积(繁:積)累
阅读古今中外的文化名著,是学生提高秋累、丰富语言的有效途径。在具体的指导时,教师还应从阅读内容的选择、阅读计划的制【zhì】订、阅读效果的物化管理等方面《繁:麪》规范学生课外阅读行为。
2、在诵读中积【繁:積】累
诵世界杯读文质兼美的优秀诗文,是{pinyin:shì}学生汲取人类优秀营养、积累语言、提高文化品位和审美情趣的重要途径。
教师应根据教科书作系统指导,让学生形成习惯。并《繁:並》定期举行诵读辅导讲座,不断提高诵读水平和艺术品味能力,最终形成积【繁体:積】累。
3、在搜集中积(繁体:積)累
一皇冠体育是接触搜集。学生把在生活中接触到的(练:de)各种语言媒介和载体显现的语言现象、语言信息搜集起来。
二是分类搜集。学生按{读:àn}一定的专题从各种语言载体中搜《繁:蒐》集语言信息,实现同类语言材料(练:liào)的链接。
4、在交流中积累
以交流为主要手段的合作学习是新的学习方式的主要内容之一。交jiāo 流之于积累的作用尤为重要{读:yào},使语言的积累达到融会贯通。交流的形式多种多样,可(练:kě)采用课堂讨论、辩论会、积累成果展示等形式。
5、在运(yùn)用中积累
语言积累是为了运用,在教jiào 学中,要注意以下几个方面的《pinyin:de》运用:一是词汇积累的运用;二是生活语言的运用;三是优秀诗文的运用。
总澳门银河之,语文知识的积累是漫长的;语文【拼音:wén】知识的运用是持之以恒的。
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