音乐中的节奏型教案中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么《繁体：麼》写？

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》　　活动目标：　　1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。　　2、感受音乐的游戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。　　活动准备：　　1、小鱼，小虾的头饰或胸卡，与幼儿人数相等

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？

中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》

　　活《huó》动目标：

　　1、激发(繁：發)幼儿对音乐游戏的兴趣。

　　2、感受音乐的游（澳门博彩繁体：遊）戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。

　　活《拼音：huó》动准备：

　　1、小(xiǎo)鱼，小虾的头饰或胸卡，与幼儿人数相等。

　　娱乐城2、各种《繁体：種》图形卡片。

　　3、磁带《小鱼【练：yú】追小虾》。

　极速赛车/北京赛车　活（huó）动过程：

　　一、激发《繁：發》兴趣

　　教师：今天老师请(拼音：qǐng)来(繁：來)了许多小客人到咱们班做客，大家鼓掌欢迎，它们都是谁呢？（出示小鱼、小虾的头饰）它们要跟小朋友(yǒu)一起，用图形宝贝来做个游戏，大家高兴吗?

　　二、欣【拼音：xīn】赏歌曲

　　1、教师示范演唱

　　教师：小鱼和小虾是好{hǎo}朋友，让我们听一听它们在一起做什么游戏呢？

　　2、教师边弹奏《练：zòu》曲调边说歌词。

　　教师：我们一起说【pinyin：shuō】歌词，看看小虾是怎么跑的，小鱼捉到它了吗？

　　三{sān}、做游戏

　　教师：刚才我们唱歌gē 的时候，小鱼和小虾都{pinyin：dōu}等着急了，我们看看它们给我们带来了哪些朋友（出示图形宝宝的图片，让幼儿说出图形名称）。

　　1、教皇冠体育师指导部分幼儿扮演小鱼和小虾玩游戏，其《pinyin：qí》余的幼儿为他们伴唱。

　　2、幼儿自愿选(繁体：選)择游戏角色，佩戴头饰尝试表演游戏。

　　3、幼【pinyin：yòu】儿再次听音乐做游戏，加深对游（繁：遊）戏规则的认识，体验“捉（练：zhuō）”的情趣。

　　活动延伸：在《zài》游戏过程中，除了集体活动外，还可澳门威尼斯人以分组游戏，逐步加大游戏密度。