初中(pinyin：zhōng)语文阅读段落内分层 阅读分层是什么意思？

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阅读分层是什么意思？

初中语文课文在体裁上应怎样分？

除应用文外，一般说来，文体大约可分为记叙文、描写文、说明文、议论文、抒情文五类。

1、记叙[繁：敘]文

记叙文与描写文是陈述外在的人事或景物，题《繁：題》材较易把握。

定（练：dìng）义：以记人、叙事、写景或状物为主要内容，以叙澳门银河述、描写为主要表达方式的一种文体。

记叙文六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过(guò)和结局。

2、说明(pinyin：míng)文

说明文与议论文是发《繁体：發》挥内在的意见，支配较难。

定义：以说明为主要表达方《练：fāng极速赛车/北京赛车》式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

特点：通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状(zhuàng)、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含澳门银河义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

3、描写xiě 文

记叙文只要略述概况，又《拼音：yòu》比描写文的详加刻划为易易﹔

4、议论文【wén】

说澳门伦敦人明文可(拼音：kě)凭客观阐释，议论文则要有主观的主张，後者较难。

定dìng 义：对某个问题或《读：huò》某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文三要素：论点、论据和论（繁：論）证。

5、抒情（读：qíng）文

抒{pinyin：shū}情文的难易与描写文、说明文差不多。

这五类文体比较言之：记叙文最容易﹔抒情文、说明文、描写文次之，论说文最难。命题时，可视学生的程度，由易而难，循序排列，最好使其系统化，但这也不是那麼刻板(繁体：闆)的，可以酌情适度变化，使难易互（pinyin：hù）相协调。

扩展{读：zhǎn}资料：

文体特点《繁：點》

一、记叙文的文体特【pinyin：tè】征

记(繁：記)叙文的文体特征是记叙某个具体的生活内容，描述某个具体的事件或场面。记叙文的材料必须具有直观性，即具有可见、可闻、可感的特点《繁体：點》，力求避免概括、抽象。记叙文中记人、叙事、写景、状物，都与时间推移和空间转换联系在一起，所以其结构主要为时空结构。

记叙文的表达方式是叙述和【pinyin：hé】描写，所以它要求语言要有形象性，使读者读了其文，如见其形，如闻其声，如临[繁：臨]其境，从而受到强烈的感染【拼音：rǎn】。

二、议论文写《繁体：寫》作文体特征

议澳门金沙论文的材料主要是用作论据的，即论证观点的依据，所以材料必须《繁：須》具有某种论证性。议论文的组织、结构基本上是以逻辑推导为线索的，因为说理是其主要目的，而说理必须遵循逻辑规律。一般的逻辑进程是提出问题――分析问题--解决问题，其论证方式尽管比较繁多，但它们无不是演绎、归纳、类比等逻辑形式的衍化。

议论文的语言运用必须是明确的，同时它所思考的、把握的不是客观事物的具体形象，而是对整体事物的某种高度的抽chōu 象《pinyin：xiàng》概括。

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