朝花夕拾必考知识点最全整理？《朝花夕拾》知识点总结作者简介鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等
朝花夕拾必考知识点最全整理？
《朝花夕拾》知识点总结作者简介{pinyin：jiè}
鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙【练：zhè】江绍兴人。20世纪中国（繁：國）无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作：我国现(拼音：xiàn)代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用《练：yòng》“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。
创作[读：zuò]背景
创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨政府的无耻行径，遭到政[pinyin：zhèng]府的（读：de）迫害，不得不过起颠沛流离的生活。
他尽管生活(huó)艰苦，仍写了不少的（读：de）散文诗和《二十shí 四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大dà 学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只呆了四个多月，因为他发现厦门{练：mén}大学的空气和北京一样，也是污浊的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。
在繁忙的教学《繁体：學》之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和(hé)《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾{pinyin：shí}》的全部。《朝花夕拾》于1927年出版。
知识清单《繁：單》
1.《狗《读：gǒu》•猫•鼠》
在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够[繁：夠]了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老嗥叫，令人心烦；第四{pinyin：sì}，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这{pinyin：zhè}样一个类型，尖锐而又(yòu)形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
2.《阿长与〈山【读：shān】海经〉》
阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充《chōng》满了尊敬和感激。文章用深情【拼音：qíng】的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
3.《二十四孝图（繁：圖）》
所谓《二十（拼音：shí）四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝{拼音：xiào}道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故(拼音：gù)事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。
4.《五猖会《繁体：會》》
五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
5.《无(繁：無)常》
无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十shí 大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓《繁：謂》正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时（繁体：時）鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
6.《从百草园到三{读：sān}味书屋》
描述了儿时在家中百草园得（dé）到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理（lǐ）要求。
7.《父亲[繁体：親]的病》
父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲(繁：親)延医治病的情景，描述了几位“名医”的行xíng 医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8.《琐记(繁体：記)》
鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学{练：xué}堂[拼音：táng]的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进jìn 化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
9.《藤野先生【读：shēng】》
记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在【拼音：zài】仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的《拼音：de》高尚品格，表达了对藤野先生《shēng》深情的怀念。
10.《范爱农《繁：農》》
追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范（繁：範）爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备（繁：備）受打击迫害的遭(zāo)遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
人物形象【读：xiàng】
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是开云体育作者的保《练：bǎo》姆、恩师、朋友和父亲。
1. 长(zhǎng)妈妈
有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对(繁：對)底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木《练：mù》的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。
2. 藤野[pinyin：yě]先生
一位异国医学教授，因为表现出（繁：齣）平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不bù 设身处地地【拼音：dì】想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。
3. 范爱农
一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样(繁：樣)，最终与这个社会妥协，也无《繁体：無》法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
4. 父{练：fù}亲
父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖[拼音：chāng]会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来(繁体：來)没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心(拼音：xīn)灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。
艺【繁体：藝】术手法
1. 把记《繁：記》叙、描写、抒情和《pinyin：hé》议论有机地融（拼音：róng）合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。
2. 在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时（读：shí）不(读：bù)时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论[拼音：lùn]），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。
如（读：rú）《猫•狗•鼠》一（pinyin：yī）文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
3. 擅长摄取生活中的小细节，以小见大，写人{练：rén}则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事【读：shì】实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。
4. 作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静[繁体：靜]地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在《父亲》中，对庸医的行医过程细细【繁：細】道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。
5. 作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前[练：qián]后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格(gé)”的人的丑恶面目；《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强《繁体：強》烈憎恨形成了鲜明的对比。
《朝(pinyin：cháo)花夕拾》常考题
一、填空题[繁：題]
1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本（散文）集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过[拼音：guò]其中的（《从百草园到三味书屋》）、（阿长与《山海经》）、（藤野【pinyin：yě】先生）等。
2、《朝花夕拾》原名（《旧事重提》），是鲁迅的{de}回忆性散文集，请简介一下其【练：qí】中的一篇（课内学过的除外）的主要[pinyin：yào]内容：
（《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实《繁体：實》在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感{拼音：gǎn}的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。）。
3、鲁迅，原名（周树(繁：樹)人），字（豫才），（浙江绍兴）人{读：rén}，是中国现代伟大的（练：de）（文学）家、（思想）家和（革命）家。
4、作者在《琐记》中提到喜澳门博彩欢看的一本书(shū)是（《天演论》）。
5、《五猖会》中，父亲让我背 （《鉴《繁体：鑑》略》），让我感到痛苦。
6、“赛神会”中“我”和许多【拼音：duō】人喜欢看（活无常）。
7、《五猖会》记述了[繁：瞭]作者儿时盼望观看（迎【pinyin：yíng】神赛会）的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
8、鲁迅在（《藤野先生》）深切表达了对日本没有[读：yǒu]民族【练：zú】偏见的正直热诚的先生的怀念。
9、在《琐记《繁体：記》》一文中鲁迅先生曾描述了（新学堂与旧学堂）的区别。
10、鲁迅小时候最喜《pinyin：xǐ》欢在（百草园）玩耍。
11、《藤野先生》记叙{pinyin：xù}了{练：le}作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时（弃医从文）这一重要的人生转折。
12、“好。那么，走【拼音：zǒu】罢！”而去“寻[繁体：尋]别一类人们去”一语出自鲁迅的（《琐记》）篇。
13、鲁迅在《琐记》一文中，用了（乌烟瘴气）一词《繁体：詞》来讥讽洋务派的办学。
14、《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是（上穷碧落下黄泉quán ，两处(繁：處)茫茫皆不见）。
15、《狗•猫•鼠（练：shǔ）》中作者小时候床头贴的两张花纸是（《八戒招(zhāo)赘》）、（《老鼠成亲》）。
16、鲁迅看见小学生欢天喜地的看（《儿童世界》）而感到[拼音：dào]中国儿童的可怜[繁体：憐]。
17、《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，有质朴善良、愚昧麻木又勤劳的保姆《练：mǔ》（长妈妈），治学严谨、平等待人、和蔼可亲又没有民族歧视的恩师（藤野先生）、一位觉醒的知识分子正直、倔强与懦弱的朋友（范爱农）、严厉、慈爱的（周伯宜）和自私、阴险的邻居（衍太太）及方正、质朴、博学、严而不厉作者儿时的私塾（读：shú）老师（寿镜吾）。
18、在《藤野先xiān 生》一文中，作者“弃医从文”的原因是（观影yǐng 事件）和（匿名信事件）。表达了他（强烈的爱国主义）情感。
二、选择题(tí)
1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众{练：zhòng}的喜爱，主{练：zhǔ}要原因是：（D）
A、形象{练：xiàng}好看
B、活泼（读：pō）诙谐
C、能勾摄[繁：攝]恶人魂魄
D、公（pinyin：gōng）正的裁判是在阴间
2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是《练：shì》：（C）
A、受{shòu}到日本同学歧视
B、先生澳门金沙【pinyin：shēng】不重视自己
C、要拯救国《繁：國》民的精神
D、学医【pinyin：yī】太难
3、《朝花夕xī 拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个(繁：個)不是阿长的性格《练：gé》特点（C）
A、迷（mí）信 B、不拘小节
开云体育C、马虎 D、朴（繁：樸）实
4、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药(繁体：藥)引是什么（B）
A、一《练：yī》对蚂蚁 B、一对蟋蟀
C、一【pinyin：yī】包苦菜 D、都不是
5、《琐（繁：瑣）记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（A）
A、有 B、没有(读：yǒu)
6、选择一个正【拼音：zhèng】确答案（D）
A、鲁迅写《范》只为了回忆过《繁：過》去，记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主（pinyin：zhǔ）张发电报。
C、鲁迅记忆中的[读：de]范爱农很坏。
D、《范爱农》记《繁：記》叙的是鲁迅（读：xùn）在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
7、下列文章不属于《朝花夕拾（练：shí）》的是（A）
A、《风（繁：風）筝》 B、《无常》
C、《父亲的病》 D、《藤野（练：yě）先生》
8、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为{练：wèi}了{练：le}寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（B）
A、《五猖会huì 》 B、《琐记》
C、《父亲的病》 D、《无[拼音：wú]常》
9、鲁迅（练：xùn）早年留学学习医学的国家是（A）
A、日(读：rì)本 B、美国 C、苏联 D、英国
10、范爱[繁：愛]农和鲁迅初次相识的地点是：（C）
A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍[繁体：紹]兴
11、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳《繁体：陽》世，对“正人君jūn 子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）
A、《琐记》 B、《无常[练：cháng]》
C、《二十四孝图》 D、《狗猫鼠{读：shǔ}》
12、下列文章中不bù 曾提及“长妈妈”的篇目是：（D）
A、狗猫鼠 B、五猖会(繁：會)
C、二十四孝图{pinyin：tú} D、琐记
13、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑《hēi》少的人，看kàn 人总像在渺视”。这段文字描写的是：（B）
A、孔乙己 B、范爱农【nóng】
C、藤野先生 D、寿《繁体：壽》镜吾先生
三、简答题《繁：題》
1、作者憎恨猫的(de)哪些特性？
答：猫偷鱼肉，深夜在树上大叫[读：jiào]。
2、鲁迅为什么会时常回忆起藤（练：t直播吧éng）野先生？目的是什么？
答：原因：“在我所认为我师的之中《zhōng》，他是最使我感激、给我鼓励的一(读：yī)个。”
目的：在藤野先生高尚的品（拼音：pǐn）格中吸《pinyin：xī》取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。
3、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受（练：shòu）到民众的喜爱？
答：因为人间没有公正，恶[繁体：惡]人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
4、概括写出《二十shí 四孝图》作品的主要内容。
答：《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣(拼音：qù)”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡[练：chàng]复古的倾向予以了尖(读：jiān)锐的抨击
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