六年级下册数学百分数讲解六年级下册数学(拼音：xué)怎么列比例？

六年级下册数学怎么列比例？根据题目已知条件先判断两种相关联的量成什么比例，列出比例式小学六年级期末考试，数学考18分，有什么好的办法可以提升？教育有焦点，我们有观点！我是小学六年级数学老师，我

六年级下册数学怎么列比例？

根据题目已知条件先判断两种相关联的量成什么比例，列出比例式

教育有焦点，我们有观点！我是小学六年级数学老师，我来回答这个问题，希望能对你及孩子有所帮助！

在11年的小学数学澳门伦敦人教学生涯中，我遇到不少这样的孩子，带了5届毕业班，几乎每届都有(yǒu)一两个这种情况的学生！

从我的教学实践效果（读：guǒ）看，绝《繁体：絕》大多数孩子能通过努力达到50分以上，极少数孩子能逆袭到80分以上，当然，也有少部分(fēn)孩子成绩依然是40分以下！

1.智力障碍型！

这类孩子属于先天障碍，不仅是数学（读：xué）学科学习差，是所有的学科学习都差！

2.偏科型！

这类学{pinyin：xué}生其它科正常，数学科特别差！

3.成绩渐(繁：漸)滑型或者断崖式下滑型。

这类《繁体：類》孩子，只要找准原因，提高起来会很快。

各版本不同，教学内容会有所差别，但都是按照教学大纲来编排的教材，区别并不是很大。

以我们西师版为(繁体：爲)例，六年级上册主要是学习分数乘除法，圆的周长和面积，比以及按比例分配，可能性，负数的初步认识的等。六年级下册内容很少，主要有百分数，圆柱圆锥（繁：錐），正反比例等，剩下的就是总复习。

整个小学阶段的数学直播吧，直接的计算板块会占到百分之四【拼音：sì】十五左右，间接的至少会占到百分之七十。

说是给您的建议，其实也是我们老师在提高这类孩子成绩时的通用方法。当然，对于前面提到的第一类孩子，作用并不明显！

1.让孩子喜欢数学，至少不排斥数学。

这个工作主要看老师的个人方《拼音：fāng》法，魅力等。在小学阶段，孩子对于学科知识【pinyin：shí】的兴趣往往取决于老师。

兴趣是学习最好的内(繁：內)驱力。

2.找准定位，从基础知识入手，做(zuò)简单的题。

六年级数学期末考试18分，说明【míng】孩子整个知识体系根本没有建立起来。

怎么补？从一年级开始重（练：zhòng）新学习？

当然不是，这样做是不现实的。那么怎么办呢？我的建议是从直播吧六年级的简单题入手，然后根据题上涉及到的知识逐一补习，直到孩子再《练：zài》遇到这样的题时能独立正确完成为止。

3.狠抓zhuā 计算。

前面说了，小学阶段纯计[繁：計]算会占到45分左右，这是整个{pinyin：gè}数学学科的基础，也是最能提高的部分。

先是补习(开云体育拼音：xí)四则运算，再是四则混合运算，再是方程的运算，最后是简便运算。

从整数的计算开始，再进行小数计算的巩固，最后是shì 分数。

每天的计算量要达到100道题以上shàng 。同时，练习题【tí】要成体系，要有针对性兼顾复习巩《繁：鞏》固。

我有个学生，数学思娱乐城维几乎没有，但每次考试都能及格，就是在计算题上（练：shàng）不会丢分，其他题全是靠运气。

4.树立信心，及(pinyin：jí)时反馈。

5.贵在持之以恒（繁：恆）。

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