幼儿园中国茶文化教案？活动目标】1、运用多种感官了解茶的起源及种类。2、了解中国茶文化，萌生民族自豪感。3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。4、体验泡茶，品茶的快乐。【活动准备】茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片
幼儿园中国茶文化教案？
活动目标】1、运用多种感官了解茶的起【pinyin：qǐ】源及种类。
2、了解中国茶文（pinyin：wén）化，萌生民族自豪感。
3、学《繁：學》习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。
4、体验泡茶，品茶的快乐[繁：樂]。【活动准备】
茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻《pinyin：huàn》灯片。
【活{读：huó}动过程】
一、导(繁体：導)入新课。
师：“孩子们今jīn 天老师{pinyin：shī}给你们带来了很多有意思的东西，你们想不想看一看？”展示各种各样的茶袋。
师：“请小朋友来闻一闻是什(shén)么味道？”
幼（练：yòu）：“淡淡的清香。”
师：“现在请小朋打开你的茶袋，去看看你【nǐ】的袋子里装的是什么样的《pinyin：de》茶叶，你认识吗？”
师：“如果你不认识没有关系，现在去我(pinyin：wǒ)们就去认识一下他们。”
播放幻《读：huàn》灯片。
请小朋友再次观察茶直播吧叶，你认出了它是什么茶了吗？红色袋子里的茶叶为碧螺春，（屈老师 www.qulaoshi.com）梅红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子《练：zi》里的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为铁观音。
二、了解中国的茶文化，萌生民族自豪（读：háo）感。
师：“孩子们你们（繁：們）知道饮茶是最先从直播吧哪个国家开始的吗？”
师：“现在我请小朋péng 友在录像中去找答案。”
播放短片{拼音：piàn}。
师：“你们找到《pinyin：dào》答案了吗？”
师：“对，中国(guó)是（练：shì）第一个开始饮茶的国家，我们把饮茶看作是优（读：yōu）雅，美的享受。世界上其它地方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从中国学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉啊？”
幼：“开心，自豪，高兴。”
三、茶的de 用途及功效。
师：“小朋友你们自己喝过茶吗？好喝吗？你们都喝过什（练：shén）么茶？”
“你们的爸爸妈妈爷爷奶奶爱喝茶吗？喝茶有哪些《读：xiē》好处？”
“茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴{拼音：kě}、降火(读：huǒ)明目而且还有防龋齿抑制癌【读：ái】细胞的作用。”
四《pinyin：sì》、茶艺。
师：“茶既然有那么《繁体：麼》多好处，你们现在想不想就品一品呢？”
幼：“想[练：xiǎng]”
师：“今天老师就为小朋友们泡制中国[繁：國]的十大名茶之一的铁观音。”
教(pinyin：jiào)师（读：shī）示范茶艺表演，请(qǐng)幼儿观赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪，先客后主的文化熏陶。
1、介绍【繁：紹】茶具名称。
2、温【pinyin：wēn】杯。
3开云体育、泡(拼音：pào)茶。
4、品（读：pǐn）茶。
师：“中国是礼仪之邦，谦（繁体：謙）虚，好客，愿把自己最好的东西与别人分享是我们中华《繁：華》民族【练：zú】的美德。这第二道茶是味道最香甜，最好的。今天来了那么多客人老师，我们就把这最好喝的茶献给他们好不好？”
请幼儿给老师奉茶，然后幼（拼音：yòu）儿品茶。
五、幼儿自娱乐城主操作泡茶品茶，教师巡回指导（繁体：導）。
师：“你们想不想尝一尝自己茶袋里的茶是什么味道？”“现在请小朋péng 友泡《pinyin：pào》一下自己茶袋里的茶并品一品【pǐn】？”
家庭作业：请小朋友回家[繁：傢]后为自己的爸爸妈妈（繁：媽）泡制一道茶，消除他们一天的劳累。
六、活动结【繁：結澳门伦敦人】束。 【活动反思】
从目标、内容来看，内容围绕着目标而展开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，达到了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的经【繁体：經】验，了解了茶的不同种(繁体：種)类，了解了中国的茶文化。同时增强了民族自豪感，体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿认识各种茶叶时，时间应多一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻《拼音：kè》。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/3975811.html
中班茶之乐打击乐教案(拼音：àn) 幼儿园中国茶文化教案？转载请注明出处来源
