粘土梅花制作幼儿园教《pinyin：jiào》案幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大胆运用捏、压扁的方【拼音：fāng】式塑造海底生物的形象

　　2．合作奖作品粘贴在zài 瓶子上形成海底【dǐ】世界的《pinyin：de》完整作品，体验合作带来的快乐

　　活动准备【bèi】：

　　各式装有蓝色水的矿《繁：礦》泉水瓶（高(gāo)低不同（读：tóng））和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐

　　活动过程：

　　1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式shì

　　师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想xiǎng 想去啊

　　幼世界杯{yòu}：…（交流，创设情境）

　　师：那就要直播吧认【练：rèn】真观察哦，看谁是最棒的

　　小朋友们，准备好了嘛？那《拼音：nà》现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看

　　①教师出示作品《练：pǐn》：瓶子上有什么？是用什么做的？

　　这样把作品贴在瓶子上与我们平时直【pinyin：zhí】接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导（繁体：導）幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说（繁：說）居多

　　②引导幼儿观察瓶贴画的构（繁：構）图特点

　　老师转{pinyin：zhuǎn}动瓶子，说：仔细看看，瓶píng 子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）

　　2. 师幼共同澳门新葡京探索瓶《练：píng》贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什极速赛车/北京赛车么呢？想不想试一试，看谁的《pinyin：de》海底世界最丰富最有趣呢？

　　①幼儿初步(bù)尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法

　　师：现在请每一位小朋友都《dōu》来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样《繁：樣》才能牢固(拼音：gù)地贴上去（幼儿思考空间）

　　②讨论：你用了什《pinyin：shén》么方法能牢固地贴上去？

　　③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑【繁体：腦】筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除《拼音：chú》了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼儿制作{读：zuò}瓶贴画，教师指导

　　①每三人小组合作完成2到3个作《pinyin：zuò》品，注意整体布局

　　②提醒幼儿发挥澳门永利想象，大胆表现（繁：現）鱼的外形，要注意色彩的变化

　　③提醒幼儿在瓶子的de 下半部分fēn 制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容

　　（指导动手能力比较差的幼儿，教他《练：tā》们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品(pǐn)不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展(拼音：zhǎn)示空间）

　　4.欣赏和hé 评价

　　展示每一组作品，幼儿《繁：兒》欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的(de)作(拼音：zuò)品摆放在教室（赏识教育很重要）

　　师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越yuè 来越有趣生动，小朋友，开[繁：開]不开心！

　　（结尾播放《如果感到幸福你（读：nǐ）就拍拍手》）