八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一{拼音：yī}章 声现象
一．填空题[繁体：題]（共 26分）
1.为了解{读：jiě}开物理之谜，在探{练：tàn}究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
极速赛车/北京赛车2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按《练：àn》住鼓面，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利《读：lì》用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明《练：míng》#28#29 能传声；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中传播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不{练：bù}同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的#28#29 不bù 同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民(mín)家的窗户玻璃{pinyin：lí}震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以【读：yǐ】传递#28#29 .
6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨[pinyin：gǔ]及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听到了[繁体：瞭]声音.
7.下面各种情形都无法听到声音{拼音：yīn}，其原因有[练：yǒu]：A.振动频率过低；B.没有介质传(chuán)播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表面的巨大的太阳风《繁：風》 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了保护听力（拼音：lì），声音《练：yīn》不能超过（繁体：過）__________dB为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.
二(èr)、选择题（每小题2 分，共30分）
1．下列说法中正确的de 是（ ）
A．我们可能听不到dào 正在振动的物体发出的声音
B．声音的[pinyin：de]传播速度一定是340m/s
C．声音可（pinyin：kě）以从地球传到其它星球
D．吹哨子是靠声《繁体：聲》带振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了(繁体：瞭)一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行{pinyin：xíng}的是（ ）
A．大（拼音：dà）声呼救
B．静等救援人员(yuán)来营救
C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救《pinyin：jiù》
D．见缝就【拼音：jiù】钻，从废墟中爬出来
3．下列说法[拼音：fǎ]中正确的是（ ）
A．人耳听不到的（练：de）声音都是超声波
B．超声波传播的能量大，能沿（pinyin：yán）直线传播
C．超声{练：shēng}波是传播速度超过声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波[pinyin：bō]
4．下列说法(读：fǎ)中正确的是
A.乐音（读：yīn）就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
B.打《拼音：dǎ》开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息（读：xī）和学习，但不会影响健康
D.植{拼音：zhí}树造林可以保护环境，减弱噪音
5.医生用听诊器能够（繁体：夠）清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音（练：yīn）调 B.减少声音的分散，提高响度
C.降{练：jiàng}低声音的音调 D.增强音色
6.钢琴和笛子不可能发出相同[繁体：衕]声音的 （ ）
A.频率 B.响[繁：響]度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦察兵为《繁：爲》了及早发现敌人骑《繁体：騎》兵的活[练：huó]动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄[练：tí]踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播
C澳门银河．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快(kuài)
8.小华在钢水管的一头敲一下，小珍在{练：zài}另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由[pinyin：yóu]下述物质传播(读：bō)的（ ）
A.钢(gāng)、空气、水 B.钢、水、空气
C.水、空气、钢 D.空气、水【pinyin：shuǐ】、钢
9．同学们在教室中听不到老师讲《繁：講》话的回声，这是因为（ ）
A．老师讲话[繁：話]声音小
B．教【pinyin：jiào】室内不能发生声的反射
C．回声和原声[繁：聲]传到同学耳朵的时间差小于0.1s
D．老师讲话声音{读：yīn}洪亮
10．下列事例中，属于使（拼音：shǐ）用次声的是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向《繁：嚮》和距离
C．海豚判断物【wù】体的位置和大小 D．预报海啸、台风
11.下面一[pinyin：yī]些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振【练：zhèn】动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它（繁体：牠）们发出的声音
B.只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音【读：yīn】
C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音[练：yīn]
D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的{de}声音
12.关于声音和振动的关系，下列说（繁体：說）法中错误的是（ ）
A.一切正在发声的de 物体都在振动
B.发声的物体《繁体：體》振动停止，发声也停止
C.发声体的振动停[拼音：tíng]止，声音的传播也停止
D.发声体的振动停止（读：zhǐ），声音能继续传播
13.用箫和提琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴{练：qín}声，这是因为箫声和{练：hé}提琴声的（ ）
A. 音色不(pinyin：bù)同
B.音调不同《繁体：衕》
C. 响度不(bù)同
D.传播速《pinyin：sù》度不同
14.人民大会堂四周墙壁做成有《yǒu》许多针状小孔（像xiàng 蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.澳门伦敦人减弱(拼音：ruò)声波的反射
B.增加声波的反{fǎn}射
C.增强声[繁：聲]音的响度
D.装潢礼堂，美观好看【pinyin：kàn】
15.马戏团的训狗员，想【练：xiǎng】要狗按照他的信号[繁：號]动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是（ ）
A.给狗[拼音：gǒu]喂食
B.以【练：yǐ】手示意
C.用灯(繁：燈)泡指示
D.用超声shēng 波
三．实《繁体：實》验题（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只{练：zhǐ}烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源{练：yuán}，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实验收集到的数据为[繁：爲]：
材料 听不到闹钟指针走动声音(读：yīn)时的实际距离（m）
泡沫塑料(拼音：liào)板 0.3
玻璃[练：lí] 0.6
木《pinyin：mù》板 0.4
硬纸（繁体澳门银河：紙）板 0.5
按隔音效果由好到坏依次排《练：pái》列：
、 、 、 .
总结好的隔音材料的共同{pinyin：tóng}特点之一是： .
2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用《练：yòng》以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟（读：zhōng）罩内的空气抽去一些后，铃[繁：鈴]声明显减小.
乙：使正在发（繁：發）声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会（繁：會）发出不同的声音.
丁：在吊着的《拼音：de》大钟（繁：鈡）上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画【pinyin：huà】出一条来回弯曲的细线.
你认为，能说明声音产生的（de）条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么me 问题？
四．计《繁体：計》算题（共14分）
1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设(繁：設)空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是shì 多少？（此时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声(繁体：聲)音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个(繁体：個)音调比较高？
（2）哪一个声音传(繁体：傳)得较远？
（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先《练：xiān》传到！
五．创新题（共12分《读：fēn》）
1．请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我（wǒ）们的生活有什么变化？请分别写【pinyin：xiě】出2个合理的场景.
2.两名(míng)宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话huà 声，可以采取哪些措施？
第一章检测题答案
一．填（tián）空题
1.观察、动手、思考、理解[读：jiě]、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振动；
3.液体（读：tǐ）、固体、真空； 4.响度、音调、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓膜、听《繁：聽》觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二{pinyin：èr}．选择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实验(繁体：驗)题
1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内(繁：內)部疏松、表面不平；
2.甲说明声音的传播需要介质、乙和丁能说(繁体：說)明声音产生的条件：声源振动(繁：動)、丙说明声音的音调高低与振动频率有关。
四【读：sì】．计算题
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同时传到[读：dào]
五．创(拼音：chuàng)新题
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看(kàn)见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离《繁体：離》铃较远的班级才听（繁：聽）到铃声。
2澳门金沙.太空中是(pinyin：shì)真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声音。可以用无线电话交谈，或者把两人的头盔碰到一起再交谈
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