幼儿中《拼音：zhōng》班小雨点教案中班科学教案《小雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿发【pinyin：fā】现问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培《练：péi》养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。

　　3、了解“雨是怎样(繁：樣)形成的”科学现象，知道雨（练：yǔ）与人们的关系。　　活动准备

　　1、雨的形成的图片，故事：《小《pinyin：xiǎo》雨滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、水

　　澳门永利活动步（pinyin：bù）骤

　　一【yī】、开始部分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨时的天空是什么样的？雨是什（读：shén）么样子的？小朋友的心情是怎样的，雨是怎样形成的[pinyin：de]？

　　二《pinyin：èr》、基本部分：

　　1、引导幼儿了解幸运飞艇雨的形成原{pinyin：yuán}因：

　　请幼儿自由说出雨世界杯是怎么形成的？（打雷了，就会下雨了(繁：瞭)……）

　　2、师幼共同[繁亚博体育：衕]做实验，了解雨是怎样形成的？

　　1）让一幼儿先将试管里的水加热(繁：熱)，看看有什么现象？

　　A、有气泡、B、有气从试《繁体：試》管口冒出来。 C、有响声

　　2）请另一幼儿将玻璃片放在试管口的上方，说说你又发现了什么《繁体：麼》？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片上有气（过了几分钟）C、我发现玻璃片上有[pinyin：yǒu]水珠 D、我发现玻璃片上的水（拼音：shuǐ）珠【pinyin：zhū】掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一说《繁：說》：雨是怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以后(hòu)，形成了水蒸气，水蒸气渐渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气（读：qì），形成了小水珠(pinyin：zhū)，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来，这就是雨。

　　4）听故事：小水滴旅行《pinyin：xíng》记，更深一步了解jiě 雨的形成的原因【yīn】。（边听故事，边出示雨的形成图片）

　　3、引导幼儿说说雨与我们的生活有（练：yǒu）什么[繁体：麼]关系。（1、可以浇地。2、可以浇树。）

　　4、雨对我们的生活与这么多的好处，那我们[繁：們]怎样才知道要下雨了呢？听故事《雨来啦》，出示图片（读：piàn），引导幼儿边看图片(piàn)边听故事。知道：

　　燕子(zi)低飞要下雨

　　青蛙wā 高唱要下雨

　　澳门新葡京鱼(繁体：魚)游水面要下雨

　　蚂蚁搬家要下雨yǔ

　　三、结束部分（读：fēn）：

　　师幼共同到外面去找一找这几种小动物都在干什么，看有没有要下《读：xià》雨yǔ 。