幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小【拼音：xiǎo】鸡出壳
目【练：mù】的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
准备《繁：備》：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶(繁：趕)快拿起报纸，小心机灵地dì 从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋(dài)鼠妈妈/爸爸
目的：锻炼孩（练：hái）子的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈[繁体：媽]妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手(读：shǒu)双（繁：雙）脚着地爬行）。
3、跳（tiào）圈圈
目的：锻炼孩子动作【读：zuò】的灵活性和自信心。
准(拼音：zhǔn)备：两个圈
玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后[繁：後]面将圈《quān》拿到前面，依次类推，直到终点。
4、跳跳球《练：qiú》
目的：培养孩子动作灵（繁体：靈）活性和自信心
准备：跳跳球(pinyin：qiú)
玩法：宝宝站在起qǐ 点处，家长站在孩子对{pinyin：duì}面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳{练：tiào}跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝宝快爬《读：pá》
目的：培养孩子手[拼音：shǒu]脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与{练：yǔ}家长同时爬行，家长不能超过宝bǎo 宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达[拼音：dá]终点的一组胜利。
6、小青蛙【pinyin：wā】
目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵{练：líng}活性
儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声《繁：聲》叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈【mā】妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地《拼音：dì》上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也[yě]跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青【读：qīng】蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿（繁：彷）它们的{拼音：de}动作和叫。
7、大家一（练：yī）起来投球
目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投(拼音：tóu)掷东西，增强《繁：強》独立性和(hé)自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球qiú 扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子《拼音：zi》做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游{pinyin：yóu}戏的兴趣。
8、图形宝宝(繁体：寶)找朋友
目的：巩gǒng 固认识各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何《拼音：hé》图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两(繁体：兩)个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说（繁体：說）对后[繁体：後]，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝（繁：寶）宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊[练：xióng]小熊没椅子
目标：学会遵守游戏规(拼音：guī)则
准备：小椅（练：yǐ）子五张
儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊【练：xióng】没有家，小熊小熊是谁(shuí)呀？小熊小（读：xiǎo）熊就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游(繁体：遊)戏找出大熊（xióng）
再由幼儿组[繁：組]进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
10、小鱼游[繁：遊]来了
目(拼音：mù)标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父（练：fù）母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一【拼音：yī】群（繁体：羣）小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住
”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就【pinyin：jiù】要被红烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29。最后胜下的那【pinyin：nà】条小鱼为胜利者。
11、游小小搬【bān】运工
目标：对《繁体：對》图形和颜色的认识。
准（繁：準）备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈[拼音：mā]端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到【读：dào】爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子[练：zi]先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模仿(繁体：彷)
目标：学{pinyin：xué}习简单的动作表演
玩法：老师[繁体：師]带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪{练：wāng}、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各(读：gè)种动物模仿。
13、揪“尾（wěi）巴”
目标：锻炼孩子{练：zi}的闪躲能力
准备：布袋【练：dài】或纸带若干
玩法：家长和孩（读：hái）子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面(miàn)当作“尾巴”。家长和孩hái 子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴[tiē]五官
目的：增进幼儿家长之间的亲密(读：mì)性和合作性。
准备：娃娃脸，五官图片5套（读：tào）。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙(繁体：矇)着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官[练：guān]位置正确的一组为胜。
15、欢乐{pinyin：lè}投沙包
目的：培养幼儿快速跑【读：pǎo】的能力以及投掷能力
准(繁：準)备：篮子5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸（练：bà）爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑【pinyin：pǎo】道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪《拼音：nǎ》一组投的最多为胜。
16、找妈[繁：媽]妈
目的：增进亲子感[练：gǎn]情，培养幼儿观察能力
准备：屏幕（读：mù）
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的de 小洞里《繁体：裏》伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅子(练：zi)
目{练：mù}的：培养幼儿及家长的敏锐能力
准备[繁体：備]：椅子30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同《繁：衕》一个方向跑步。鼓声停，家长则抱(拼音：bào)着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少《shǎo》椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼[读：pīn]图福娃
目的：培养幼儿与家长的合作能力（拼音：lì）
准备《繁体：備》：5个福娃拼图。（分成9块）
玩法：终点处放有一块黑《练：hēi》板，两名家长在终点（繁：點）。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活的【拼音：de】小鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验《繁：驗》物体摆动的感觉。
准《繁：準》备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床[繁体：牀]单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人(练：rén)同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小鱼《繁：魚》小鱼真淘气，游来[繁：來]游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里《繁体：裏》漂一漂。
20、放鞭{读：biān}炮
目的：练习蹲、跳动作，感受亲子【pinyin：zi】游戏的快乐。
准备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋{mái}在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做【读：zuò】好姿势，妈妈《繁体：媽》拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声【pinyin：shēng】音。
附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹(nào)，妈妈赶快《练：kuài》点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看谁得【pinyin：dé】第一
目的《读：de》：培养孩子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩（练：hái）子跑至对面，拉着【pinyin：zhe】爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛要yào 一直蒙上，不能偷看。
22澳门新葡京、赶小猪《繁：豬》
目的：培养孩子合作能力和（pinyin：hé）动作的灵敏性。
玩(繁：翫)法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比(拼音：bǐ)赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给（繁：給）祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道【pinyin：dào】内，否则比赛成绩无效。
23、运[繁：運]球
目的：培养孩子{拼音：zi}动作灵活性和自信心。
玩法：妈妈站在起{pinyin：qǐ}点，拾球（海(练：hǎi)洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋（练：xié）
目{pinyin：mù}的：培养孩子独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈《繁体：輩》拿鞋跑到对面，小孩（拼音：hái）拿到鞋后[繁体：後]自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋{拼音：xié}子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则《繁体：則》犯规。
25、叠叠[繁体：疊]高
目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真【拼音：zhēn】和自信心。
玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终【繁体：終】点，孩子将易拉{练：lā}罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为限，叠得最高着为胜。
26、抬轿子[拼音：zi]
准备：羊角球、高低障碍物wù
玩法：孩子站在起点，父母站在中点(繁：點)，发令后，骑着球跳向中点，把bǎ 球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子《练：zi》状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好{练：hǎo}后再往前走；2、通过障碍物时，不{练：bù}可碰倒障碍物。
27、给《繁：給》动物送食
目的：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的(拼音：de)能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮【繁：籃】子、平衡木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉[练：lā]手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物[pinyin：wù]房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父(fù)亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不【读：bù】可跨过；2、食物应贴在相应动物下面，应把所给食物都送完，贴正确后方可返回[繁：迴]。
28、我们一起[拼音：qǐ]来套圈
目的：培养幼儿手眼协调运动[拼音：dòng]的能力和对体育运动的兴趣。
准备：呼拉圈15个（分五组（繁体：組），一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩（pinyin：hái）子跑到垫子处，然后爬过（繁：過）垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应双手shǒu 、双膝着地向【xiàng】前爬；2、孩子一次只可拿一个呼【拼音：hū】拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球
准备：易拉罐、纸娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼(练：yòu)儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将[拼音：jiāng]易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的(pinyin：de)手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地【读：dì】捡起后再跑。
30、蚂蚁(繁：蟻)搬豆
目的：发挥亲子间相（xi娱乐城āng）互配合的作用，增进亲子感情。
准备[繁：備]：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈(繁体：媽)立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍（拼音：pāi）一下【拼音：xià】铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响铃鼓后才(繁体：纔)可起身返回。
31、袋鼠【读：shǔ】接力
目的：培养孩子合作能力和动dòng 作灵活性。
准备：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对(拼音：duì)面站（间距为十米）共两组《繁：組》。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的【拼音：de】腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑《pǎo》到对面把接力棒传chuán 给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找宝（繁：寶）宝
准备：每位家长zhǎng 自己准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露（读：lù）自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音（读：yīn）乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱(繁：紗)巾，看看自己是不是找对了宝宝。
33、二人三足{练：zú}
人数：3人（读：rén）（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起{练：qǐ}，双手抬坐自己的宝宝《繁体：寶》，同时跑向终点(拼音：diǎn)，先到的的家庭获胜。
34、牵瞎子套【tào】圈
人[读：rén]数：2人（每个家庭一大一小）一组，一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈(mā)）到指定地{dì}点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋鼠跳跳(拼音：tiào)跳
人数：3人（每个家{练：jiā}庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一《练：yī》只布袋或《读：huò》蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小《拼音：xiǎo》河
人数：3人（读：rén）（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地[pinyin：dì]面。四个家庭为一组，先过（读：guò）小河的胜利。
37、找妈妈{pinyin：mā}
人数：3人（每个家庭[练：tíng]两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和(拼音：hé)孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最[拼音：zuì]先找到妈妈的家（繁：傢）庭获胜。
38、抱bào 球
人数：三人#28每个家（繁：傢）庭两大一小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家长同{练：tóng}时从起跑线跑到目《pinyin：mù》标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大珠《zhū》小珠落纸篓
人数：三人（每měi 个家庭两大一小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球(练：qiú)板2块，小皮球10只，相距2米划两《繁：兩》条白线。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将[繁：將]5只乒乓球分别打《pinyin：dǎ》入《读：rù》篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果甜又香[拼音：xiāng]
人数：三人（读：rén）（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子【zi】的家庭为《繁体：爲》优胜者。
41、大手shǒu 和小手
人数：活动人《读：rén》数三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入（读：rù）另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最{练：zuì}多的家庭获胜
42、穿珠(zhū)比赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性【拼音：xìng】。
玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三{sān}十秒之内谁穿的珠子在八个(繁体：個)以上【pinyin：shàng】即为获胜。
规则：游戏过程中，家《繁体：傢》长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣（练：qù）的转盘
目标：培养孩子的动手涂色能力和点数(繁：數)能力。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直(读：zhí)径为6厘米的白（读：bái）色圆形卡纸三张。
玩【pinyin：wán】法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十《拼音：shí》二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的{pinyin：de}颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上【拼音：shàng】各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一《练：yī》起将卡纸在圆世界杯心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一《yī》转盘转动速度不同颜色的变澳门新葡京化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变(繁：變)魔术
目标[拼音：biāo]：培养孩子的观察比较能力和语言表达能力。
准备（繁：備）：牛奶一瓶，手《读：shǒu》电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两（读：liǎng）个。
玩《繁体：翫》法：
1、亲子【zi】一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手[pinyin：shǒu]电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与(繁体：與)杯之间任意做各种动作，再【拼音：zài】说墙上[pinyin：shàng]影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加《读：jiā》入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透tòu 过杯子照射，继续观察有{读：yǒu}何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继[繁体：繼]续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像（拼音：xiàng）什麽？
6、亲子（读：zi）分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或《pinyin：huò》听声音竖手指。
45、小小音乐[繁体：樂]家
目标：养（繁体：養）成孩子认真倾听的习惯，手口一致点[繁：點]数的能力，培养（繁体：養）孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻bō 璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩【wán】法：
1、七个玻璃杯并排【读：pái】在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子《读：zi》按照水位由低到高排队，
3、孩子[练：zi]用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？
4、家长【练：zhǎng】引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演《pinyin：yǎn》奏乐曲，激发孩{pinyin：hái}子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲《练：qiāo》杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱《练：chàng》家、舞蹈家。
46、调[拼音：diào]皮的小鸟
目【读：mù】标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒【pinyin：hé】。
玩法《拼音：fǎ》：
1、家长《繁体：長》将卡《读：kǎ》纸自中间画一条线形成两（繁体：兩）个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再【拼音：zài】图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定《dìng》在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生《练：shēng》。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是（拼音：shì）关在鸟笼里的。）
5、家长《繁：長》引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
47、铺路
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发[繁：發]幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方（读：fāng）形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫(māo)、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀（练：dāo）两把。
玩{练：wán}法：
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺《繁：鋪》路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子（练：zi）一起画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规《繁体：規》则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方（fāng）形、椭圆形各有多少个以及图形排pái 列的规律。
5、孩子拿着玩具小xiǎo 猫、小狗在路上跳舞、游戏
48、神秘的图形【读：xíng】
目标：激发孩[拼音：hái]子的活动兴趣，引导(繁体：導)幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。
准备：盐yán 水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法（练：fǎ）：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请(繁：請)孩子将图形内涂满。
2、亲子说《繁：說》一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形【拼音：xíng】再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一(yī)烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水（练：shuǐ），而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后观《繁：觀》察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩(拼音：hái)子说说自己变的魔术。
49、捉迷(读：mí)藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融洽《练：qià》亲情。
准备：各种【繁：種】动物玩具。
玩法《练：fǎ》：
1、家长藏动物玩（繁：翫）具澳门永利，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一【拼音：yī】找，说出孩子【读：zi】藏的方位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起（拼音：qǐ）来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子《pinyin：zi》拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背《繁体：揹》后、衣服里{练：lǐ}面、桌下等
5、亲子拿着玩具[jù]唱歌、跳舞。
50、好玩的麻《读：má》将
目标：激发孩子手口一致{繁：緻}点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和【读：hé】空间建构能力。
准{pinyin：zhǔn}备：麻将
玩法《练：fǎ》：
1、亲子自由玩麻将(繁：將)。
2、家长引《pinyin：yǐn》导孩子数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的《练：de》少？
4、家长引导孩子用麻【拼音：má】将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发（繁：發）现规律。
6、请孩子也按一定规律[lǜ]摆放，让家长来猜。
51、奇妙【拼音：miào】的口袋
目标：巩固孩子对形状的认(繁：認)识，以及边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干【练：gàn】若干以及苹果、橘子等。
玩(wán)法：
1、孩子将手伸进口（拼音：kǒu）袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形xíng 状，孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出（读：chū）相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规（繁体：規）律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物形[练：xíng]状（繁：狀），数数有多少，吃(chī)掉几个还剩下几个。
52、给气球娃娃戴[读：dài]帽子
目【mù】标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔(繁体：筆)、线。
玩【pinyin：wán】法：
1、亲子给气球吹气并（繁体：並）用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说【shuō】气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请{pinyin：qǐng}孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯（繁体：盃）中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举（读：jǔ）起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩【hái】子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
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