初中物理研修活动的形式是什么什么形《pinyin：xíng》式的校本研修受教师欢迎？

最近同时考上了南京栖霞高中物理编制老师，和常州金坛的初中物理编制老师，去哪个地方好呢？当然是南京了！首先南京的教师待遇几乎是常州的两倍，。第二南京是副省级城市，体制内的起步级别就比常州高一级，发展资源

最近同时考上了南京栖霞高中物理编制老师，和常州金坛的初中物理编制老师，去哪个地方好呢？

当然是南京了！首先南京的教师待遇几乎是常州的两倍，。第二南京是副省级城市，体制内的起步级别就比常州高一级，发展资源远远好于常州！你记住一点，只要是想在体制内发展，江苏省只能选南京

校本研修的最好形式：视频会议小组研修

一、世界杯组织形{xíng}式

视频会议小组学习就是让云网的视频会支撑《繁：撐》年级部学科备课小组研修。

二、活huó 动序列

问题——独研——共究——检【pinyin：jiǎn】验——报告——评价

三(sān)、具体运作

问题（繁体：題）

小组成员分头提出，小组长整理浓缩【繁：縮】成一个核心问题。比如：⑴病毒如何分类？⑵病毒是生命吗？⑶病毒属于哪个生命层次？⑷如何帮助学生理解病毒是生命？问题⑴⑵⑶查阅文献即《pinyin：jí》可解决，可不拿来研修。问题⑷就非小组研讨不可。小组长把问题给各位成员。

小组成员查阅文献，归纳整理lǐ ，形成问题解决的答卷，包括目标、方法、资源、时间、过程。发送给小组长，小组长整理成文件夹，发送给全quán 组成员，要求分析思考。

共究

小组长主持小组视频会议，把小组成员的文本逐份播放放，逐份评议，当场评分。继而大家充分讨论，统一意见，形成集体作品。

检验《繁：驗》

将集体作品制(拼音：zhì)成统一的微课(kè)件，应用大数据教学系统实施教学，并进行师生教学信息的收集、处理，获得教学效果数据，教师个(繁：個)体撰写实践报告。

召开视频会议，教师个体(繁：體)展示实践报告，当场评分。然后集体讨论，完成小组研究报告，提交教师shī 继续教育管理网站，并提交教（pinyin：jiào）师两次作品交流得分。

评(繁澳门新葡京：評)价

教师继续教育管理网站网评小组成果，给出[繁：齣]评分和评语。给出教师个体评分，算法是：集体成果得分{pinyin：fēn}X#28两次评分的平均分÷100#29。

三、重《pinyin：zhòng》要价值

这种形式的好{pinyin：hǎo}处是让校本研修一步一脚印，直接为教育教学服务。

四、难（繁体：難）点和解数

难点：教师继续教育管理机构统筹安排《练：pái》不便。

解数：以解决问直播吧【练：wèn】题的难度和数量计算研修学分。