统编语文教材编写背景统编版（练：bǎn）语文教材的编写理念？

统编版语文教材的编写理念？强调单元学习。重人文主题和语文要素双线组织。小学语文教材的发展规律？新中国成立以来，我国的中小学语文教材建设大致经历了三个发展阶段：由全国通用教材到“一纲多本”教材多样化，再到统编统用教材

统编版语文教材的编写理念？

强调单元学习。

重开云体育人文主【pinyin：zhǔ】题和语文要素双线组织。

新中国成立以来，我国的中小学语文教材建设大致经历了三个发展阶段：由全国通用教材到“一纲多本”教材多样化，再到统编统用教材。其间在相当长的时期内，实行的是全国通用教材，由人民教育出版社组织编写、出版。

20世纪80年代中后期，中小学教材实行“一纲多（练：duō）本”制度，成皇冠体育立了全国中小学教材审定委员会，各出版社组织编写的中小学语文教材经审查通过后方能推广使用，呈现出“一纲多本”教材多样化的格局。

2012年教育部组织专家开始编写义务教育道德与（繁：與）法治、澳门银河语文、历史三科教材，2017年秋季，所有中小学校起始年级使用统编教材，中小学语文教材正式迈入了统编统用新时代。

这是一个正常国家所必须的，而且是最起码的，责任和义务。要把东方红，国际歌。雷锋，刘胡兰，杨开慧等英烈故事编入。把毛主席，周总理等老一辈革命家编入

把日本侵华战争，南京大屠杀等近运代屈辱史编入《澳门新葡京拼音：rù》。删除西洋元素，彻底把教材充实。真正培养年轻代，爱党爱国爱人民。从小灌输，一生受用

一代充实，代代传承。使之中华民族文明文化，永远传承！