大班礼仪教案àn 20篇公开课大班礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教师（繁体澳门博彩：師）：屈老师

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核(hé)心要素：客人到先问好(拼音：hǎo)进门后做介绍《繁：紹》先家人后来客按顺序不要错

活《huó》动准备：

1、贴纸、水彩(繁：綵)笔，小道具#28娃娃家#29

2、幼儿(拼音：ér)在生活中有过客人到来访的经验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈（繁：媽）妈第二幅图里的小朋友把妈(繁：媽)妈先介绍给来作客的老师

基【pinyin：jī】本过程

一、导《繁体：導》入过程

通过提《拼音：tí》问引出活动主题

a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却【pinyin：què】跟【拼音：gēn】你的爸爸妈妈不认识（繁体：識），你应该怎么做?”

b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的【de】爸爸妈妈认识?”

二、关（繁：關）键步骤

1、情qí娱乐城ng 景表演《作客》

a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈[繁：媽]，一位澳门威尼斯人扮演老师、一位扮演依依

b、教师重点示范介绍他人时的手势#28以右手（pinyin：shǒu）四指并拢、手心朝上的方式进(繁体：進)行介绍#29以及介绍的顺序#28先介绍妈妈再介绍老师#29

2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作《pinyin：zuò》客》

3、比(bǐ)比看

a、请幼儿观察两幅图，看图片【练：piàn】中哪个[繁体：個]小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里皇冠体育的小朋友把来作客的老师《繁：師》先介绍给妈妈

第二幅图里的de 小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后（繁：後）

给四幅图(tú)按先后顺序编号

第一幅图：老师来家里作客（读：kè），刚进门

第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认(繁：認)识

第三幅图[繁：圖]：小朋友请老师坐下，给老师敬茶

第四幅图：小朋友介绍妈(繁：媽)妈给老师认识

三、引歌套词《繁：詞》

可【pinyin：kě】参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲

活动《繁体：動》延伸

1、区(繁：區)域活动：“客人来访”：

在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料{pinyin：liào}、小点心，学习奉fèng 茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介jiè 绍他人的礼仪

2、在生活环节活动中练习唱chàng 诵三字儿歌

家园互动（繁：動）

1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的【pinyin：de】礼仪要[pinyin：yào]求，并希望家长能够用到（拼音：dào）日常生活中，给幼儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来《繁：來》访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子《pinyin：zi》在客人面前大胆的介绍自己（拼音：jǐ）

注意事项

1、在（zài）情景表演时，教师应引导幼极速赛车/北京赛车儿使用礼貌用语并且行为举止规范

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍#28先家长、后《繁：後》来客先男士、后女士先年轻、后长者先职位低《pinyin：dī》、再职位高#29

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