初二下学期生物复习资料？八年级下册生物复习提纲初中生物会考复习知识提要第五部分第一章 生物的遗传和变异六、 生物的遗传现象：生物的性状传给后代的现象，叫遗传。动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的
初二下学期生物复习资料？
八年级下册生物复习提纲初中生物会[繁体：會]考复习知识提要
第五（pinyin：wǔ）部分
第一章 生物wù 的遗传和变异
六、 生物的遗传现象：
生物的性状传给后代的现象，叫《练：jiào》遗传。
动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗（繁澳门银河：遺）传给后代的。
七、 染色体和《pinyin：hé》基因：
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生《读：shēng》物性状的小单位，叫基因。基[练：jī]因在体细胞中存在，生殖细胞中（读：zhōng）成单存在。
八、 基因的de 显性和隐性
当细胞内控制性状的一对【pinyin：duì】基因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为[繁：爲]显性性状。
显性{拼音：xìng}（大写A） 隐性（小写a）
九、 禁止{zhǐ}近亲结婚
血缘关系越近【练：jìn】的[pinyin：de]人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性越大。
澳门新葡京十、 生物的变异（繁体：異）现象
生物的亲代与子代之{pinyin：zhī}间，以及子代的个体之间在性状上的差异。
十一、 遗传的变异[繁体：異]和不遗传的变异
十二、 有利变异和不利(读：lì)变异
变biàn 异为生物进化提供了原始材料。
十三、 变异在生《拼音：shēng》物进化上的意义
十四（pinyin：sì）、 变异在农业生产上的应用
第二章 生物的进（繁：進）化
一【yī】、 生命的起源：
原始的海洋是生命的（拼音：de）摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。
二、 生物进（繁：進）化的历程：
亚博体育植（zhí）物进化的历程：
原始单细胞动物【pinyin：wù】
原始生命 原始苔藓(繁：蘚)类
原始藻类 原始裸子植《读：zhí》物
原始蕨类 原始被子（拼音：zi）植物
动物进（繁体：進）化的历程： 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行(xíng)类 原始哺乳类
进化原则：由简《繁体：簡》单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
三、 人(拼音：rén)类的出现：
人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐《pinyin：zhú》步进化而来。
植物从种子植物脱离水的限(xiàn)制（繁：製），无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
四、 生物进化的证据（繁：據）：
主要证据为化石【拼音：shí】（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种【繁体：種】种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。
五、 人工选择[繁：擇]：
选择者：人 结果：满足人类的各种《繁：種》要求。 速度：较快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生{pinyin：shēng}物新品种的过程。
六、 自然(rán)选择
选择（繁体：擇）者：自然界各种环境条件。 结果：适应环境，不断进化。
速度：形成新xīn 物种需要漫长岁月。
概念：自然界中的生物，通过激烈的（拼音：de）生存竞争，适应者生存下来，不适(繁体：適)应者被淘汰掉。
第三章 生物与环境jìng
一、 环境（读：jìng）的含义
生物的生活（拼音：huó）环境不仅是指生物的生存地点，主要还是指存在(拼音：zài)于它周围的影{拼音：yǐng}响它生活的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某（pinyin：mǒu）种生物生活的其它生物和非生物
非生物因素――阳光、温度《pinyin：dù》、水、空气等
生物[练：wù]因素――影响某种生物生活的其它生物
三、 生物【拼音：wù】与环境之间的相互关系
1开云体育、 环境《jìng》影响生物
2、 生（读：shēng）物适应环境
3、 生物影响环境(pinyin：jìng)
四、 生态[繁：態]系统的概念
在一定的地域内，生物与《繁体：與》环境世界杯所形成的统一的整体。
五《pinyin：wǔ》、 生态系统的组成
植物――生产者（无机物光合作（练：zuò）用 有机物）
生物部分 动物――消费[繁：費]者（使用有机物）
细菌真菌――分解(拼音：jiě)者（有机物――无机物）
非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温度{dù}等
六、 食物链和（读：hé）食物网
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中，相xiāng 互关联的《读：de》食物链形成食物网。如(pinyin：rú)：草 兔 狐
七、 生态平【读：píng】衡
生态系统中各种生物的数量《练：liàng》和所占的比例总(zǒng)是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
八、 我{练：wǒ}国的野生动植物资源
我国裸子植物的资源，占居全世界的{练：de}首位。
大熊猫、金（练：jīn）丝猴、白【拼音：bái】鳍豚、扬子【pinyin：zi】鳄、麜鹿，植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多野生动植物可以用作（练：zuò）药材。
2、 能提供大量的工业原《练：yuán》料。
3、 为人类提供食（拼音：shí）物。
4、 具有重要的{读：de}科学研究价值。
九、 环境《jìng》污染
大《练：dà》气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环境【练：jìng】保护（基本国策）
为了保护自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。对(繁：對)严重污染环境、浪费资源、影响《繁体：響》附近居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培养爱《繁：愛》护环境的
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