幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明
大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习(拼音：xí)，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿《繁：彷》小学生的学习行《xíng》为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二èr 、活动准备：
书《繁体：書》包、书[繁：書]、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大dà 课程表一张。
三、活动过(繁：過)程：
1、引导幼儿观察活动区投放的材cái 料及布置。
2、介绍活动区的名称及其玩{pinyin：wán}法。
3、幼儿自根据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文《读：wén》具。
4、同伴《bàn》之间相互检查、提出建议，比一比谁收拾的更有序、更好。
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一、活动(dòng)说明：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去《拼音：qù》的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同【pinyin：tóng】时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿的棋艺不断地提高。
二、活【拼音：huó】动准备：
五子棋、跳棋(pinyin：qí)、象棋、斗兽棋。
三、活动过(guò)程：
1、讨论各类棋（练：qí）的玩法、规则。
2、引导幼儿自由组合、协（读：xié）商规则、合作游戏。
3、交换游戏。
4、收拾、整【zhěng】理棋。
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一《练：yī》、活动说明：
幼儿到了大班已经《繁体：經》接触了大量的图片、文字，大部分幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲《繁：講》述故事，本次活动在有利于幼儿不断地（练：dì）丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二、活动准备(繁：備)：
字图配对材料《pinyin：liào》、本班幼儿的名字
澳门新葡京 三、活《huó》动过程：
1、介绍活动区的名称和玩《繁体：翫》法。
2、幼（练：yòu）儿轮流游戏，自由组合、相互检查。
3、收拾、整理图片，字zì 卡。
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一、活动说明(拼音：míng)：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供了一个挑战自我，运用已有知识解决问题的机会，有助于幼儿判断、思维，运用能力的提高，体（繁体：體）验成功【练：gōng】的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二(pinyin：èr)、活动准备：
时间屋、有趣的计算筒、翻盖子、走迷宫（繁：宮）。
三、活动(繁：動)过程：
1、幼儿观察澳门新葡京活（huó）动区的材料，讨论游戏的玩法。
2、幼儿自由组合游戏，相互{hù}出题，相互检查。
3、协商亚博体育交换游（繁：遊）戏。
4、整{zhěng}理活动区材料。
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