小学一年级语文下册用风筝成了什么造句？ 看图写话（放风筝）（范文） 在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。 公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着
小学一年级语文下册用风筝成了什么造句？
看图写话（放风筝）（范文）皇冠体育 在一个阳光灿《繁：燦》烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：新鲜的{pinyin：de}空气扑面而来；一只只(繁体：祇)活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个#30"小黑点#30"。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己《拼音：jǐ》精心准备的风筝放上{pinyin：shàng}了天空。三只风筝在天tiān 空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开《繁体：開》心啊！
三年级放风筝评语？
1除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。2写完后一定要认真的读一读，与同桌交(拼音：jiāo)换读一读，发《繁：發》现问题及(jí)时修改。
3“生动藏在细(繁：細)节里”这是因为描miáo 写的细致，我才身临其境。跟你一起分享放风筝的喜悦和快乐。
4文章对放风筝时一连串的动作和风筝在空中飘荡的情景，进行了细致入（读：rù）微的(pinyin：de)描写，真棒(bàng)。
5开头巧妙地点明了放（练：fàng）风筝的时间。真好。
6由春《chūn》天到来入手，为文章设置了一个很好的背澳门博彩景。第一人称来写，写得比较真实。
7写出了小伙伴们一起放风筝的过程，情节生动【dòng】，有起伏。
8能够运用排比写出了放风筝的人多，风筝多，场（繁：場）面热闹。
9.能够有特写镜头（繁体：頭），详细的描写了放飞的过程。
10开娱乐城头能够点明放fàng 风筝的时间、地点和人物。
11在整个放(fàng)松的过程中，对人物的语言、动作、表情的描写具体形象，把场面写(繁：寫)活了。
12你能够认真观察放风筝《繁：箏》的场面，合情合理的记录描绘，真好！
13对放飞风筝的场景描写得生shēng 动逼真，绘声绘色。
14结尾处抒发了自己(拼音：jǐ)看房风筝时的愉悦心情。
15你能够在认真观察图画之后[繁体：後]展开想象，按照从上到{dào}下的【练：de】顺序来写。比较好。
16.你能够描绘出天空中各式各样的风筝，能烘托出热（繁：熱）闹的场面，赞(繁：贊)一个。
17.能够较细致的刻画，放风筝(繁：箏)人的动作神情和心理活动。真棒！
18生动形象地描写了一幅【练：fú】放风筝的画面，把画面写活了，真棒。
19、啊，你写的场面是多么的诱人，多{duō}么的热烈，连小鸟也来凑热闹了。
20、能够粗略描绘其他风筝，对大蝴蝶风筝进行细致极速赛车/北京赛车的描绘(繁：繪)，喜爱之情含在文章之中。
21.能够在写放风筝的时候还能有自己的感受，自己的希《pinyin：xī》望，挺好的。
对于书[繁：書]写的点评
1.端端正正{读：zhèng}的字迹，让人看了很舒服。
2.字写得比较随便，东倒（pinyin：dào）西歪的，你要好好练字哟！
3.卷面比较干净，希望继续保bǎo 持这样良好的习惯。
4.字写得太大，希望字能够稍微再小一点，能够更加工整。
5.标点【pinyin：diǎn】符号需要多加注意，在读书时要多关注标点。
澳门威尼斯人 6.字写得不够[繁：夠]工整，容易重笔，下次一定要注意。
7.希望你的字能够(繁体：夠)如你一般帅气美丽。
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