大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活huó 动目标】
1、尝试在光滑的瓶píng 身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。
2、引导幼儿大胆[繁：膽]的装饰塑料瓶。
3、感（练：gǎn）皇冠体育受作品带来的色彩美。
4、体验制作的[pinyin：de]乐趣。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
6、培养幼《练：澳门巴黎人yòu》儿初步的创造能力。
【活动【dòng】准备】
1、幼儿自带《繁：帶》一个空塑料瓶。
2、各种颜色的及时贴、澳门金沙皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶[繁：膠]。
【活动[繁体：動]过程】
一{pinyin：yī}、引起兴趣：
小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故(pinyin：gù)事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几（读：jǐ）种颜色？
二、让瓶子变《繁体：變》身：
1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮（读：liàng）吗？
2、老师用喜欢的几种颜色给它穿上了美丽的衣服，现在，你（练：nǐ）们觉得它(tā)漂亮吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把它变得很《pinyin：hěn》漂亮。
4、老师知道你们都很聪明，你们都很棒！一澳门永利定会用各种颜色做出比老师的还要【pinyin：yào】漂亮的花瓶。
三、制《繁：製》作七彩花瓶：
1、让幼儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上[练：shàng]（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色纸上剪出各种图(繁：圖)案，粘贴到子身上。
3、鼓励幼yòu 儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进行装饰。
4、教师巡{读：xún}回指导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导幼儿互相欣赏自己耐心制《繁：製》作的花瓶，并说说自己的感受。
四、七彩《繁：綵》花瓶展示会：
1、引导幼儿互相欣赏自己装饰的花瓶，然后请个别幼儿说说自己作品{拼音：pǐn}是用什么材（练：cái）料制作的。
2、表扬色彩鲜艳澳门威尼斯人、大胆装饰的【拼音：de】小朋友。
五、活动小《读：xiǎo》结：
1、小朋友你们都把塑料瓶打【pinyin：dǎ】扮得很漂亮了，你们都很棒！
2、看看，你（pinyin：nǐ）们的七彩花瓶和老师的有什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然rán 角里来打扮我们的活动室。
【活动延(yán)伸】
到外面采集一些小野花、树枝插入自制的七彩花瓶（读：píng）中，来共同[繁：衕]感受它的色彩美和造型美。
教学反《读：fǎn》思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底（练：dǐ）色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩hái 子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其qí 他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚
同时，在装饰主（pinyin：zhǔ）题上，如果教师给出几个装(繁体：裝)饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来。
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