可爱的小蜗牛教案中班中班语言教案慢腾腾（繁：騰）的蜗牛？

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？【活动目标】　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

【活动目标】

　　1、引导幼儿运用连贯、完整的（读：de）语言讲述图片(piàn)情节，并运用合理的想象来发现[繁：現]角色的心理变化。

　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方[pinyin：fāng]、连贯的讲述。

　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思（读：sī）维和(hé)求(pinyin：qiú)异思维。

　　【活动准《繁体：準》备】

　　大挂图、每组一套故（练：gù）事图片、音乐磁带。

　　【活动(繁：動)过程】

　　一、谜语导入，引起兴《繁：興》趣。

　　1、谜语：头上两对小触角，背上一座小房子【zi】任你怨它走的慢，悠悠闲闲从《繁：從》不《pinyin：bù》急。#28蜗牛#29

　　2、请小朋友说一说蜗牛是什么样子的?你捉蜗牛时[繁：時]，蜗牛有什么反应?为什么要把【pinyin：bǎ】头《繁：頭》缩进去?

　　二、观察图片（读：piàn），进行讲述。

　　1、出示挂图（繁：圖），引导幼儿进行观察：

　　你看到了[繁：瞭]什么?#28有小蜗牛、小乌龟、小蜗牛掉进水里了(繁：瞭)、小乌龟背着小蜗牛{读：niú}。#29

　　2、澳门博彩鼓励幼【pinyin：yòu】儿大胆的讲述。

　　三、发散思《pinyin：sī》维。

　　1、通【拼音：澳门银河tōng】过观察图片，提问：

　　小澳门新葡京蜗牛为什么睡了?#28累了(繁体：瞭)，不舒服……#29

　　蜗牛是怎么想的de ?会怎么做?

　　#28澳门博彩爬到小乌龟[繁：龜]背上多省劲呀，看风景，很舒服……#29

　　2、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛，它会怎么想?又会怎么做?这时小蜗牛又在做什么?

　　3、如果【guǒ】小蜗牛没有爬到小乌龟背《繁：揹》上，而是它们比赛又会怎样呢?#28小蜗牛被远远的甩在了后面，小蜗牛自己不怕累，爬到了前面。#29

　　4、通过观察图片你还想到了什么?#28它们[繁：們]俩去洗澡，是好朋友。#29

　　四、引导幼儿对图片进《繁：進》行创造性排序、讨论，并进行讲述。

　　1、幼儿观察图片说出自己的想法，然后讨论，最后排序xù 。

　　2、大家根据排pái 列顺序进行讲述并为故事取名字。

　　3、各组选派一名代表到前面给全体幼儿（繁：兒）进行讲述。

　　五《pinyin：wǔ》、教师小结。

　　通过这件事情，小蜗牛觉得很惭愧，它决心向勤劳的小乌龟、小蜜[pinyin：mì]蜂学习，做一个人人喜爱的好孩子，教师引导幼儿随音【pinyin：yīn】乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏。

　　【活动延yán 伸】

　　搜集有关小蜗牛的资料，在区域中展示亚博体育，大家分享。雨后带幼儿寻找小蜗牛，观{pinyin：guān}察蜗牛的外形特征，搜索蜗牛的生活习性。

　　附故事{拼音：shì}：懒懒的小蜗牛

　　一天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就趴在地上睡着了。懒惰的小蜗牛却悄悄地(dì)爬到乌龟的背上。乌龟醒来，找不着蜗牛，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙地往前赶。蜗牛在乌龟背上舒服（练：fú）地睡着了

走着走zǒu 着，乌龟看见前面有条河，它想洗个澡，就爬到河里。蜗牛也被带到河里。蜗牛急忙大叫：“救《读：jiù》命啊#21”乌龟连忙把它救到岸上，对小蜗牛说：“多危险啊，以后不能那么懒了哦。