大班数学分类课教案(读：àn) 大班数学分气球教案？

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大班数学分气球教案？

大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

　　教{jiào}学目标：

　　1、在观察、比较中区分大小，颜（繁：顏）色，学习把相应的粘纸粘贴在相对(繁体：對)应的地方。

　　2、培【péi】养幼儿观察、比较和动手能力。

　　3、培【练：péi】养幼儿比较和判断的能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活《练：huó》动的乐趣。

　　5、发(拼音：fā)展幼儿逻辑思维能力。

　　教学准备：

　　认知准备：认识常（练：cháng）见的动物，能区分颜色

　　材料准备：幼儿人手一册（繁：冊）（苗P23），相应的粘纸

澳门银河　　教（pinyin：jiào）学过程：

　　一、出示图（繁体：圖）案（苗P23），引导幼儿观察：

　　1、看看说说（发（繁体：發）现不同）

　　1、小白兔手里拿的都是什么颜色的(pinyin：de)气球？

　　2、小灰兔手里拿的都是什么颜{pinyin：yán}色的气球？

　　3、大象呢？小象呢？它们拿的是什么样的《pinyin：de》气球？

澳门威尼斯人　　二、分气(qì)球

　　1、分给[繁：給]小白兔和小灰兔的气球，要与它（繁：牠）们手里拿着的气球相同，它们才高兴，想一想，应该怎么【pinyin：me】分？（引导幼儿思考后大胆回答）

　　•小白《pinyin：bái》兔——红色小灰兔——黄色

　　2、教师示范【繁体：範】

　　——金老师来分一分《拼音：fēn》，你们看看我这样分好不好。

　　3、看kàn 看kàn 大象拿的是什么气球？小象拿的是什么气球？将剩下的气球粘纸分给大象和小象，要和它们手里的气球一样，它们才愿意拿，应该怎么分？

　　•大象——大气球小xiǎo 象——小气球

　　三、幼儿操作（幼儿人(rén)手一册，苗P23）

　　1、提示：引导澳门银河幼儿用正确的方法撕粘纸，轻轻地《dì》撕，以免撕破。

　　2、教师巡视、指导，鼓励并帮澳门金沙助个别幼儿完成，体验成功的快kuài 乐。

　　四、分享交（pinyin：jiāo）流

　　1、气球分好了(繁：瞭)，看一看，你分对了吗？是不是小动物们自己想要的气球？（帮助{zhù}幼儿纠正）

　　五、结束活（huó）动

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