大班健【练：jiàn】康教案舌头作用大幼儿园舌头的妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引【拼音：yǐn】导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。

　　澳门金沙2、培养幼【练：yòu】儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。

　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动(繁体：動)物的情感。

　　4、发展合作探《练：tàn》究与用符号记录实验结果的能力。

　　5、初步《pinyin：bù》了解其特性。

　　活动准备：两杯水、青蛙图(tú)片、ppt

　　活动过《繁：過》程：

　　一yī 、了解人体舌头的功能。

　　1、品一品，尝(繁：嘗)一尝。

　　桌上放两杯澳门永利水，分别是(pinyin：shì)盐水和糖水，让幼儿观察。

　　（1）桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗？

　　（2）其实一杯是糖水一杯是澳门威尼斯人盐水，你能看《kàn》出哪杯是盐水哪杯是糖水吗？

　　（3）用什么办法可（pinyin：kě）以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味道？

　　（4）我们的舌头长什么样[繁：樣]？请小朋友相xiāng 互{读：hù}观察一下。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒）

　　2、想一想、说一说[繁：說]。

　　（1）我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用{拼音：yòng}？

　　教师小结：人体的舌头作《拼音：zuò》用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅拌{pinyin：bàn}机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。

　　（2）如果（练：guǒ）舌头生病了或受伤了，我们一定觉[繁体：覺]得很痛苦，我们应该怎么样保护自己的舌头呢？

　　教师小结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或【huò】太冷的.东西，也不要吃得太快，以免咬着舌头，保持口《pinyin：kǒu》腔卫生。

　　二{pinyin：èr}、探讨青蛙舌头的特点及作用。

　　小动物们有舌头吗？人澳门新葡京(rén)的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很多作用。

　　1、议一议。今天我们教室还来了一位小动物（青蛙），你们知道它的舌头有什么作用吗？（捉虫子）小朋友们men ，它是怎么用舌头捉害虫的呢ne ？

　　2、看一看。演示青蛙捉【pinyin：zhuō】虫的情景。

　　问：青蛙的舌头有什（练：shén）么特点？

　　青蛙的舌澳门金沙头长在口(拼音：kǒu)腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、学《繁：學》一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。

　　三、观察并谈谈其【pinyin：qí】它有趣的舌头。

　　1、猜一猜。看图片，启(繁：啓)发幼儿讨论。

　　问：这些舌头有《读：yǒu》什么特征？猜猜他们分别是谁的舌头？

　　2、操作游戏#30"找舌头《繁体：頭》#30"，让幼儿给动物和相应的舌头连线。

　　3、谈一《pinyin：yī》谈。观看ppt。

　　（1）啄木鸟（繁：鳥）的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。

　　（2）蛇《练：shé》的舌头是裂开的，可以用来捕捉外面的气味。

　　（3）老虎的舌头上有(yǒu)很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。

　　（4）炎热（繁：熱）的夏天，小狗的舌头（读：tóu）能流出汗《读：hàn》水，帮助它散热，可以凉快些。

　　（5）食蚁兽的舌头又长（读：zhǎng）又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。

　　问：你还知道（读：dào）哪些动物的舌头也很有趣？

　　四、活（练：huó）动结束。

　　人和动(dòng)物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物，还要多留心，观察其它（读：tā）动物，去发现一yī 些更有趣的舌头。