幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常cháng 出现的房子，对《繁：對》于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用（拼音：yòng）故事情境《pinyin：jìng》贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、活儿目【mù】标
1、通过《繁：過》观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。
2、认识（繁：識）幼(yòu)儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。
3、通过创造活动，体验大（读：dà）胆创作的快乐。
三、活【pinyin：huó】动难重点
1、重点：用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园[繁：園]。
2、难点：设计出未来的幼（读：yòu）儿园。
四、活动准备（繁：備）
1、多媒体（繁：體）课件。
2、有画（繁：畫）建筑物的经验。
3、了解并掌握基本(pinyin：běn)的几何图形。
4、澳门威尼斯人绘画（繁：畫）用纸、油画棒、勾线笔若干。
五《pinyin：wǔ》、活动过程
（一）引起兴趣qù ，导入课题。
1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室shì 。
2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动（繁：動），今天【练：tiān】它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高gāo 兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮{pinyin：liàng}的一座城堡啊，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅们看到(读：dào)了？（个别幼儿回答）
5、老师：（播《练：bō》放澳门巴黎人）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！
（二（练：èr））认识福田幼儿园。
1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小xiǎo 导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿(繁：兒)园！（播放）
小企鹅（繁体：鵝）们高兴得连连拍手，真漂亮啊【练：a】！有圆圆的柱子，还（繁：還）有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！
2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢（练：ne），现在就带你们去（读：qù）吧！小朋友也跟着一(yī)起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一{读：yī}起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企《pinyin：qǐ》鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比（练：bǐ）赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观察讨论三所幼儿园的外貌特征[繁：徵]。
1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三(sān)所幼儿《繁：兒》园里，你找到（读：dào）了哪些形状？（幼儿讨论）
2、老师：让我（拼音：wǒ）们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！
澳门金沙 3、幼儿再次《拼音：cì》讨论。
（四）欣赏范例，讲解创作要求[练：qiú]。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城（读：chéng）堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小[pinyin：xiǎo]企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
2、老师：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢（繁：贏）吗？
3、教师讲解一下比赛规则：
A、要积《繁体：積》极动小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识【澳门永利pinyin：shí】的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮{读：liàng}，外墙要粉刷得均匀。
D、设计的幼儿园要大，这样才能住很多的小朋友yǒu 。
（五）幼儿作画，教(jiào)师指导要点。
（六）欣赏作品，评出最佳设计[繁体：計]师
1、评价《繁：價》较有特色的作品。
2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都设计得（pinyin：dé）很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为（繁：爲）它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟gēn 它们说“再见”吧！
皇冠体育 六、活动（繁体：動）结束
1、评(繁：評)价
2、总《繁：總》结
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