初中数学审题能力 如何hé 让孩子提高数学审题能力？

如何让孩子提高数学审题能力？看得出这是一位对孩子的教育很用心的妈妈，因为你所提问题已经涉及到具体科目的细节问题了。感谢你，提出这么有用的问题！一。什么是审题和审题能力审，其本意就是详究，考查之意。审题，简单说就是不偏不倚，不走样，不曲解，原原本本还原问题的意思，在此基础之上，结合已有的感知，对问题加以发散和聚合

如何让孩子提高数学审题能力？

一。什么是审题和审题能力

二。要提高数学审题能力要避免以下两个误区

1.孤立地谈论某一学科的审题能力，人为割裂各学科之{pinyin：zhī}间的联系。

广义地说，世间问题多种多样，五花八门，有点跑题，还是狭义地说，我们限定问题就是各科题目吧。题【tí】目各《pinyin：gè》科都有，因而审题很显然不是某一学科特有的。数学题目，当然就涉及数《繁：數》学审题。语文题目，自然涉及语文审题。但审题能力都是相通的，并且相互影响的

很难《繁：難》想象一个语文审题能力不强的孩子，其数学审题（繁体：題）能力超强。同样地，一个数学审题(拼音：tí)能力很弱的孩子，其它学科的这种能力也好不到哪里去。

2.审题(拼音：tí)=读题目？

不错，审题，读题目是必须的，但是绝不是简简单单把题目中《pinyin：zhōng》的文字符号术语yǔ 读一遍。要是这样的话，审题也没有什么难度了，只要识字即可，所以审题更重要的是理解感悟！理解感悟！！理解感悟！！！重要的事情说三遍。

举例{读：lì}说明。

中考复习期间，数学老师布置一道数学开放（练：fàng）题：谈谈你对直角三角形的认识(繁：識)。

同学甲（jiǎ）：能完整阅读极速赛车/北京赛车题目，除此外，没有其他行为。

同学乙：画了一个Rt△ABC，还在图中作《pinyin：zuò》了直角标记。

同学丙：在同学乙的基础【chǔ】上，作了如下总结：

1.定dìng 义：△ABC中，∠C=90°，△AB娱乐城C中叫做直角三角形，记作Rt△ABC，并且∠C的对边叫做斜边，简记AB=c，其他两边叫做直角边，简记AC=b，BC=a。

2澳门威尼斯人.性质[繁：質]：

两锐角的关系【繁：係】：∠A ∠B=90°，

三边的关系：a^2 b^2=c^2（勾gōu 股定理），

边角《拼音：jiǎo》关系（三角函数）：sinA=a/c，cosA=b/c，tanA=a/b，

其他【拼音：tā】：面积S=1/2ab=1/2ch（注h为斜边上的高），

由此还有新发现（繁：現）：ab=ch

周皇冠体育《繁：週》长L=a b c，

结合面积，周长，勾股定理与【练：yǔ】完全平方公式，还可以发现：

L^2-2Lc=4S。

从上述例子不难看出，审题绝不是把题目读一遍那么简单，读只是收集信息，是从眼到口的过程，就象同学甲。而完整的审题，应该是从收集信息，加工处理信息，再到输出信息这一流程，这一过程必然伴随着眼，心（大脑），口（手）等身体感官的协xié 调配合。这其中“心（大脑）”的心理活动，也就是理解感悟。这恰恰是最最关《繁：關》键的，也是为一般人最容易忽视的！所以只有从眼到口阅读，没有心理活动参与的审题，就是“复读机”。

同学乙【pinyin：yǐ】，只能从字面上理解（练：jiě）了“直角三角形”这五个字的含义，并没有加以发散，写出自己的感悟。同学丙不仅“准确理解“直角三角形”的字面含义，而且由此联想发散到其他与直角三角形相关的知识，系统归纳出自己对初中阶段所学的直角三角形的全部知识的理【拼音：lǐ】解和感悟。

我【pinyin：wǒ】通常在教学中，提醒学生审题要做到四“的”的协调与统一：眼里看的，口里读的，心里[繁：裏]想的，手里写的。

三。如何提高数学审题能力？

所以，提高数学审题能力的（pinyin：de）关键也有两点：

1.加《练：jiā》强数学阅读

阅读的内容不仅是文学名著，心灵鸡汤类文字，而且要阅读数学类书籍，特别是数学课本。读数学类书籍，扩大自己的视野，激发学习数学的兴趣；读数学课本，掌握常用的(de)数学术语、概念等，归纳总结知识，为建立自己的知识系统{繁：統}做准备。在数学阅读中，着重培养数学语言（即《练：jí》文字语言，符号语言，图形图表语言）的转化能力，看字画图列式，看图列式作文，依式翻译成文。为此建议从作数学读书笔记开《繁：開》始，踏上始你的数学阅读之旅。

2.夯实数学基础，掌握澳门博彩《wò》必备的数学技能

说到底，理解感悟，是一种方{fāng}法，它必须以知识为载体。离开数学知识和技能，谈提高数学审题能力，无异于空中建【练：jiàn】楼。所以数学基础知识、基本技能是理解和感悟的源泉，在此基础之上，辅以一些分类、发散、聚合的思维方法，就可以提升数学审题能力。如果悟性好的话，还可将此法迁移至各科学习之中，提升的何止是数学审题能力！

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