中班律动活动教案幼儿园中班语言教案《上(拼音：shàng)学最开心》？

幼儿园中班语言教案《上学最开心》？中班上学最开心教学教案教案一：上学最开心活动目标： 1、能针对提问有重点地讲述内容； 2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境； 3、享受音乐律动的乐趣。活动准备： 1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片； 2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料

幼儿园中班语言教案《上学最开心》？

中班上学最开心教学教案

教案一：上澳门伦敦人学最(zuì)开心

活动目mù 标：

1、能针对提问有重点地讲（读：jiǎng）述内容；

2、制作姓名卡片，熟《pinyin：shú》悉教室的生活环境；

3、享受{pinyin：shòu}音乐律动的乐趣。

活动准(繁：準)备：

1、儿歌，标示幼儿姓名的{读：de}姓名卡片；

2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固gù 体胶等美工材料。

活动（直播吧繁：動）过程：

（一）我们开学了，小动物们也开学了！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？

1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游【pinyin：yóu】戏？

2、小朋友选择一样可代表自己的小动物（若是画面上shàng 的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让(繁：讓)幼儿自行创造），加入开学的行列。

3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的(de)心情呢？

4、提问：猜一猜，你们【men】觉得他们在做什么呢？

（二）教师引导幼儿围成chéng 一圈，配合儿歌磁带，进行（练：xíng）《上学真开心》的带动唱。

1、教师以“说哈罗直播吧”的《练：de》曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

2、教师：与幼yòu 儿讨论“唱歌gē 、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。

（三）教师用接唱或变换不{pinyin：bù}同的肢体动[繁：動]作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。

（四）请小朋友围坐成半圆形（教师在教室的地开云体育板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上）。教师拿出准备好的小动物图案贴纸（或者造型图案），请幼儿选择一种{繁：種}代表自己。

1、教师：小朋友们(繁：們)，老师今天准备了《繁体：瞭》好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己！

2、教师提问：告诉教师你们要当什shén 么呢？为什么呢？

3、教师：如果都没娱乐城有可以代表（繁体：錶）自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号！

（五）请幼儿将自己选择的图案（贴纸）剪jiǎn 下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就《读：jiù》完成了属于自己(pinyin：jǐ)的名牌卡。

等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿（繁：兒）自己将姓名卡片《pinyin：piàn》贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片？什么图案àn 代表自己呢？为什么？