大班音乐课拍节奏教案大班音乐活动{pinyin：dòng}不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼儿学会(繁：會)听前奏开始演唱，并学会正确地dì 处理用不同速度和不同表情演唱，通过《繁：過》音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍《读：pāi》打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏。

3、教会幼儿与他人速度协调一致澳门永利地演唱与拍打《pinyin：dǎ》节奏。

活动《繁体：動》准备：

小马的图片、钢琴(pinyin：qín)

活动(繁：動)过程：

一【pinyin：yī】、开始部分

1、发声练习：《小鸟醒来了（繁：瞭）亚博体育》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

2、澳门新葡京律动练习：《日常生活模仿动作》、《小手shǒu 爬》、《我们大家做的好》。

二、学习歌曲

1、出示小马图片老师边发出马跑的【de】声音：“谁来了呀？今天《pinyin：tiān》天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀发生了些有趣的事情，我们一起来听听”。，

2、教师示范演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的名(míng)字叫什么？

3、教师再次范唱歌曲一遍。提（练：tí）问：歌曲里唱了什么呢？

4、教《pinyin：jiào》师有节奏地（练：dì）完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢{读：màn}，第二段则相反。请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前qián 奏开始演唱。

（1直播吧）、请幼儿{pinyin：ér}跟随教师学唱歌曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。

澳门金沙（2）、幼yòu 儿自由拍打节奏演唱歌曲。

（4）、引导幼儿按以四分音符为一拍的节奏拍手演唱（拼音：chàng）歌曲。

6、教师启发《繁：發》幼儿用不同速度和不同表情演唱《pinyin：chàng》歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么《繁：麼》样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？

7、在幼儿（读：ér）讨论的基础上，让幼儿用(pinyin：yòng)不同速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速度协调一致。

三、结束部分fēn

复习邀请舞《我的朋友在哪里》。要求幼《pinyin：yòu》儿能合着音