如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长，教研主任，班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课，评课？
为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组(繁：組)成
1.教学(拼澳门金沙音：xué)园长，教研主任，班级教学组长
2.按班{拼音：bān}级听课
如:小班老师听评小班公开《繁：開》课，以此类推
3.按教学科目(mù)
如:带语言课老师听语言公【练：gōng】开课，以此类推
二【pinyin：èr】.幼儿园公开课听评准备
1.提【tí】前安排好公开课，各老师讲课排期
2.安排好各科老师交公开课教案《pinyin：àn》时间
3.对提交的公开课教案，教研主任认真阅批，阅批后交(jiāo)回老师修改
4.确定好修《繁：脩》改后交教案日期
5.打印好公开课(kè)《评课表》
6.听课时每位听tīng 课老师发一份《评课表》
6.公开课评课表要{拼音：yào}求
按各类科目，类别（繁：彆）设定10分制评定标准
如:教学内（繁体：內）容完成情况:
评定dìng 分数:（）
教学目标完成情况
评定（拼音：dìng）分数:（）
以此类[繁：類]推
三.公开课讲课老师要(拼音：yào)求
1.为了让听（繁：聽）课老师【pinyin：shī】明确知道，本节公开课教学内容，讲课老师要提前把，本节课教学内[繁：內]容，教学目标，书写在板书上
2.老师带那科公开（读：kāi）课讲那科
3.按提交教案内容《练：róng》步骤讲解公开课
4.公开课（繁：課）要讲本学期教科书内容
5.公（pinyin：gōng）开课教师要准备多种教具
6.讲食品《pǐn》类要有食物教具
7.幼儿要有学具人手一[pinyin：yī]份
8.准备《繁：備》好教科书
9.公开课教案{pinyin：àn}要求
1.教学内[繁：內]容
2.教学目标《繁体：標》
澳门永利3.教学过《繁：過》程
四.评课老师澳门新葡京要(yào)求
1.认真听每节公开课，并做好听课（繁体：課）笔记
2.评课按讲课老师制定的教学内容，完《pinyin：wán》成情况进行点评评分
3.教{pinyin：jiào}学目标达到情况，进行点评评分
4.讲课老师讲课语言yán 架构的搭配是否合理，讲课的生动律，是否存在语言生硬，亲和（练：hé）力度评课。进行点评
5.课堂互动环澳门金沙【练：huán】节幼儿知识掌握情况，进行点评
1.课堂互动（繁：動）率几次，是否全班幼儿互动，进行点评
2.本(pinyin：běn)节课幼儿需要学到的知识掌握情况，进行点评
3.教师做的教具效果，进行点（繁体：點）评
A.教具是否做的规范，鲜亮能否吸引幼儿[繁：兒]学习情绪，到否达到教学效果
B.教具是（pinyin：shì）否符合本节课教学内容
4.幼儿学具使用率情况(繁：況)，进行点评
5.幼儿学具达到的（练：de）教学效果，进行点评
6.幼儿课堂活跃度，是澳门威尼斯人否达到寓教于（繁体：於）乐，幼儿是否喜欢本节课，进行点评
7.讲课《繁体：課》如有游戏环节可加分
8.按公开课评课表，为本节课（读：kè）授课老师打出评课分
9.教《读：jiào》学园长每节课听课后，即[练：jí]可组织全体听课老师，本节课授课老师进行评（读：píng）课，现听现评，不可拖评
10.各位听课老师点评出，本节课授课老师的优缺点，本节课需要自己学【pinyin：xué】习的[pinyin：de]点，需要改进的地方
11.各教学负责人点(繁：點)评本节课
12.教学园《繁体：園》长进行总评
13.本（读：běn）节授课老师进行总结，课后写好书面总结交于教学园长
14.听课老师把评课表交（练：jiāo）于教学园长
15.公《gōng》开课全部进行完后，教学园长按评课表，给各位讲课老师评出本次《公开课》的总分(读：fēn)数
按分数高低最【读：zuì】后评出优质课老师
16.按评课分数评选出，本学期优授课老师，优《繁：優》质授课科目
17.本学期《公开课》所有资料，老师评(繁体：評)课表，评选结果，教学（繁：學）园长整理好后，归档
《2019年(读：nián)幼儿园上学期公开课评选情况档案》
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