感觉作文分析比较难，谁能以《走过，才明白》为题来分析一下呢？说句实话，这并不是什么新题。老穆在两年前就给学生讲过了，因为这是2018年盐城市的中考作文题。或许有人就有疑惑了，心想：“既然是老题，为何还要考呢？这对学生写作还有帮助吗？”老穆想说，肯定是有帮助的
感觉作文分析比较难，谁能以《走过，才明白》为题来分析一下呢？
说句实话，这并不是什么新题。老穆在两年前就给学生讲过了，因为这是2018年盐城市的中考作文题。或许有人就有疑惑了，心想：“既然《pinyin：rán》是老题，为何还要考呢？这对学《繁体：學》生《练：shēng》写作还有帮助吗？”
老穆想说，肯定是【澳门银河拼音：shì】有帮助的。
作文，一定是“写在平时，用在考场”。满分作文，大都不是“临皇冠体育场发挥”，而是将平时写作（练：zuò）内容“搬”到考场上。
那么，如何将平时写作内容“搬”到(dào)考场上呢？
老穆认为，“自圆其说”能力是关键，如果你{读：nǐ}掌握了“自圆其说”能力，你就可以（练：yǐ）将同一素材写在不《pinyin：bù》同的作文当中去，并且还扣题。
关于“自圆其说”能力，老穆会在今后去讲(繁体：講)，今天的（pinyin：de）重点是解析《走过，才明白》这篇作文。
审题与立意
审题与立意，是考场作文的重中之重，如果这一步出现了问题，接下来的努力都是在做无用功。那【pinyin：nà】么，我们该如何审题呢？接着往下看。
第一[练：yī]步：读标题，联系材料，揣摩意思。
作文材料如下：
人生就是一场旅行。我们走{拼音：zǒu}过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过(guò)困（繁：睏）惑迷惘，把握前进方向······
走过，才明白（pinyin：bái）。
走过哪里？明白什么（繁：麼）？
【世界杯1】走过山川田野，才明白“自然风光”所带{pinyin：dài}来的人生启迪；（走过具体的地方）
【2】走过街市阡陌，才明白《读：bái》“世俗万象”所蕴含的深意；（走过具体的地方{拼音：fāng}）
【3】走(zǒu)过任性自我（经历任性自我的阶段），才明白“青春需要磨砺”这个道（读：dào）理；（经历抽(pinyin：chōu)象的阶段）
【4】走过困惑迷惘（经历困惑迷惘的阶段），才明白如何把握前进的方向。（经历抽（拼音：chōu）象(拼音：xiàng)的阶段）
第二步：确定dìng 作文的主题（立意）
老穆之前qián 就说过，中考作文，你只要考虑三大方《pinyin：fāng》向即可，它们分别是成长励志类、情感道德类和哲理思辨类。
【成长(拼音：zhǎng)励志类】勤奋、坚持、拼搏、宽容、包容、信《练：xìn》任、自信、勇敢、乐观、自强、自立、责任、担当、梦想、追求、志趣……
【开云体育情感道德【pinyin：dé】类】亲情、友情、爱情、理解、感恩、奉献、爱国、爱家……
【哲（练：zhé）理思辨类】智zhì 慧、境界、突破、留白、舍与得、善与恶、坚持与《繁体：與》改变······
这篇作文，你就可以任选一类去写。比如选择《繁：擇》“成长励志类”，主（读：zhǔ）题可以是“拼搏”、“宽容”、“自信”、“勇敢”、“乐观”或“自强”等。
选素材、定文体
我们先来看素材选择，如下：【一般学生《读：shēng》】
考试没考好，很是困惑。一天{tiān}，我走过公园的小道，无意中发现有许【练：xǔ】多野花在石缝中[pinyin：zhōng]绽放，这使我很惊讶，同时也激励了我，这才使我明白“拼搏”的重要性。（经历困惑迷惘的阶段，才明白拼搏的重要性）
【较好学生【读：shēng】】
妈妈是一位清洁工，起初我(pinyin：wǒ)是瞧不起她的，后来，当我走过她工作的区域后，看见她努力工作的样子《读：zi》，这才使我明白，努力的人应该《繁体：該》得到尊重。（经历任性自我的阶段，才明白应当尊重他人）
【优秀学（读：xué）生】
走过一条街市，偶遇一家瓷器店，被店内(繁：內)琳琅满目的瓷器所吸引，走进一瞧，有蓝白相间的碗，青红勾勒的碟，五彩争艳的瓶，金绿缠绕的杯，我在欣赏瓷器之精美的同时，更赞叹于古人的智慧（还可以写与古人来一次（练：cì）灵魂对话）······这才使我明白“劳动出智慧”这个道理。（走过街市，看见精美的瓷器，才明白劳动出智慧的道理）
至于作《拼音：zuò》文的文体，同学们既可以写记叙文，也可澳门新葡京以写散文，当然，如果你能力强，还可以写议论文。
筑结构，选手法
开篇：总领全文、开门见山、设置悬念、引起下文（手法：修辞手法）过程：欲扬[繁：揚]先抑、铺垫、照应、对比、衬托（手法：表现手法）
结尾：首尾呼应、照应文题、卒章显志（手[pinyin：shǒu]法：修辞手法）
记叙（繁：敘）顺序：顺叙、倒叙、插叙等
线(繁：線)索：贯穿全文
接下来，穆老师教大家一个(gè)“万能写作技巧”，如下：
小我——事【读：shì】件——触动——品质、学习[繁：習]、意志、修养或情感——提升——大我
【小我【练：wǒ】】自我任性
【事件】我（拼音：wǒ）因妈妈是一位清洁工而瞧不起(拼音：qǐ)她，甚至不想{拼音：xiǎng}让她参加家长会······
【触动】有一次，我走过她工作的区域，看见她俯身{拼音：shēn}捡垃圾的专注神情，看见街道被她清扫得如此（练：cǐ）干净整洁，我被妈妈努力工作的样子征服了，流下了愧疚而自豪的泪水······
这才使我明白：努力的人，应当得到【dào】他人的尊重
【提升《繁：昇》】品质与情感
我主动帮妈妈扫马(繁：馬)路，敢于在同学面前袒露妈妈的身份。
【大我】更加懂事的de 我
结束语
“难者不会，会者不难。”同学们，经过穆老师《繁：師》的一番分析后，你们掌握了吗？
当然，穆老师今天所（pinyin：suǒ）分析的只是抽象的（读：de）方法，至于如何将其写好，还得靠你们平时去训练。
训练有方法，千万不可盲目哦！否则，就是在浪费时间《繁体：間》。
朋友们，你们对此有《pinyin：yǒu》何看法？欢迎大家在下方的评论区留言。
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走过（繁体：過）才明白作文初三叙事 感觉作文分析比较难，谁能以《走过，才明白》为题来分析一下呢？转载请注明出处来源
