小班身体为什么会动教案设计思路？ 活动目标： 1、 认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。 2、 能积极愉快地参与活动。 活动准备： 1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸
小班身体为什么会动教案设计思路？
活动目标：1、 认【pinyin：rèn】识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。
澳门银河 2、 能积极愉《练：yú》快地参与活动。
活动直播吧准备[繁：備]：
1、活动小人人手一个《繁：個》，牵线小人教具一个，小红心贴纸
2、桌子摆放成马蹄《拼音：tí》形
3、录音机澳门巴黎人，欢快音乐（繁体：樂）的磁带
4、学过游《繁：遊》戏“头发肩膀膝盖脚”
活动重难点：知道身体各部分的名称（繁：稱），了解身体的哪些关节会动
活{huó}动过程：
一、 引导幼儿玩游戏“头发肩膀膝盖脚（繁：腳）”，激发幼儿的兴趣。
1、“宝宝们，快来，我们来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”（幼{pinyin：yòu}儿在教师带领下玩(繁体：翫)游戏）。
2、“宝宝们可真灵活啊，你刚才碰到了什么呀？
二、 引导幼儿玩活动小人，认《繁：認》识身体会活动的部位
小班身体为什么会动教案设计思路？
活动目标：
1、 认识自己jǐ 的身体，了解身体上会动的关节部位。
2、 能积极澳门金沙愉（yú）快地参与活动。
活动准备【bèi】：
1、活动小人人《练：rén》手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸
2、桌子澳门伦敦人摆放成马蹄形《pinyin：xíng》
3、录（繁体：錄）音机，欢快音乐的磁带
4、学【练：xué】过游戏“头发肩膀膝盖脚”
活动重难点：知道身体各部分的(拼音：de)名称，了解身体的哪些关节会动
活动过(guò)程：
一、 引导幼儿玩游戏“头发肩膀膝盖脚”，激发幼儿的《pinyin：de》兴趣。
1、“宝宝们，快来，我们(繁：們)来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”（幼儿在（pinyin：zài）教师带领下玩游戏xì ）。
2、“宝宝们可真灵（繁体：靈）活啊，你刚才碰到了什么呀？
二、 引导幼儿玩活动小人，认识身体会活动的部位wèi
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