幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：
1通过儿歌中的描述shù ，激发幼yòu 儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多《练：duō》
教学【pinyin：xué】重点：理解儿歌内容，认读重点生字．
活动难点《繁：點》：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣．
活动准备：图片字卡磁带[繁体：帶]
活动《繁体：動》过程
一（读：yī）导入
1谈话：小朋友们，今天(tiān)老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘了怎样[繁：樣]的一幅图片？
二新授{读：shòu}
1教师朗诵儿《澳门新葡京繁体：兒》歌
2教师简澳门新葡京单提(tí)问
根据儿歌回答皇冠体育问题．（帮助幼儿[繁：兒]理解儿歌内容）
（1）儿歌叫什(pinyin：shén)么名字？
（2）儿歌中【练：zhōng】都有什么？
幼(yòu)儿自由回答
3完整欣赏录音儿歌＂小溪和（读：hé）竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上《shàng》演示与儿歌内容相关的图片．
4根据儿歌回答问题
（1）小溪xī 是谁的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿引《pinyin：yǐn》我学会了什么？
竹林的小鸟教我学会了(繁：瞭)什么？
（3）小溪更清亮了《繁：瞭》会怎样？
荒山长起[pinyin：qǐ]了竹林会怎样？
在提问过程中zhōng 随机进行德育教育．
5学习儿[繁：兒]歌
（1）出示儿歌教师[澳门威尼斯人繁体：師]逐句教幼儿朗诵
（2）师生{shēng}共同朗诵
三认识重点生【pinyin：shēng】字
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生（拼音：shēng）字．
2游（繁：遊）戏
以游戏的形式帮助幼儿巩[繁：鞏]固所学的生字．
游戏（1）判断对错《繁：錯》（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮《练：ǎi》了（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝
四(拼音：sì)结束活动
小结：小朋友今天表现的真棒《pinyin：bàng》！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学xué 多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝．
游戏说（繁体：說）明：
1判澳门永利（pinyin：pàn）断对错
老师拿ná 着字卡，面向小朋友，老师不(bù)看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌（读：zhǎng）．
2看（练：kàn）口型猜字
老师只做口型，不发声．让幼儿根据老师的【de】口型猜出正确的生字．培《pinyin：péi》养幼儿的观察能力．
3长高了变矮（练：ǎi）了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字（读：zì）站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的(pinyin：de)小朋友，依次说出生字是长(zhǎng)高了还是变矮了．
如：小溪长高{gāo}了，竹林变矮了．
4钓小（xiǎo）鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在zài 地上．请几名幼儿到《读：dào》前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个字可换一（pinyin：yī）组幼儿．
5摸摸字宝宝《繁：寶》
教师把字宝宝分别贴到黑板上{pinyin：shàng}，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌＂小孩，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸《练：mō》摸字宝宝X，轻（繁体：輕）轻走回来．
要求幼儿迅速识字并摸准确[繁：確]．
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