高中语文考场作文：写名人名言可以自己编吗？不可以。引用名人名言的作用是，借用名人的威势，增强论证的说服力。同时显示自己的积淀深厚。如果你的名人名言是假人假言，很容易被老师看出来。因为毕竟高中阶段的学生在学识方面超过老师的很少，千万不要自以为聪明
高中语文考场作文：写名人名言可以自己编吗？
不可以。引用名《拼音：míng》人名言的作用是，借{pinyin：jiè}用名人的威势，增强论证的说服力。同时显示自己的积淀深厚。
如果你的名人名言是假人假言，很容易被直播吧老师看出来。因为毕竟高中《zhōng》阶段的学生在学识方面超过老师的很少，千万不要自以为聪明。如果老师发现你造假，你的下场会很惨。
名句在高中作文的有哪些应用方式？
我是书童，有多年一线高中教学经验，回答这个问题，我们先要明白高中语文作文为什么要使用名句，学生想要借名句实现什么效果。因为名句所有的应用方式，都是为实现这一效果服务。
一、高中作文使用名句的意义
1.语言更富文采，凸显学生底蕴素养高考语文对作文的要求有一条是有文采，具体表现为用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力四《pinyin：sì》条。别的暂且不谈，就“文句有表现力”一点，再也没有什么比那些凝聚着伟大人物思想精华的名言更有表现力的语yǔ 句了。适当的引用名言，能够让文章文采斐然。
2.文章更有内涵，体现学生思（练：sī）想的深刻
同样是说理，学生自己的话和名人名言的区别在哪里？在于能否做到言简意丰，言近旨远，我们写出来的是口水文字，而适当名言的引用便显得颇有《拼音：yǒu》深度。都是写新时代我们要保护个人隐私，批判互联网对个人隐【pinyin：yǐn】私的批判，你用自己的语言来反思，就不如引用余秋雨先生的一句“有人把生命局促于互窥互监，互猜互损；有人把生命释放于大地长天，远山沧海”，非但语言表述文雅，且颇有深度。
3.实现《繁：現》语言的陌生化处理，不落窠臼
我们的作文，在保证立意、结构的前提下，谁的语言新，谁的语言令人惊艳，谁的作文就容易得高分。毕竟高考是几十万分作文同台竞技，阅卷老师每天改那么多份作文，极容易产生审美疲劳。引用名言名句尤其是一些比较小众的名句，可以让你的作文形成极好的陌生化情境，让你的作文瞬间与众不同。
正是基于以上三点原因，在高中名句名言的（练：de）引用《练：yòng》是作文训练较为重要的一个环节。
二、名句在高中作文中的应用形式
如何在高中作文中应用名句，如果根据作文的不同的位置来分，说句夸张的话，名句是无处不在的，文章的各个位置都可以有名句出没。1.标题(拼音：tí)处引用或化用名言——先声夺人
高考作文向来有题好一半文的说法，什么样的标题是好的？引用或化用名言不失为一个捷径。如写舍与得，你可以化用古时境界说“万古长空，一朝风月”，写“舍亚博体育一朝风月，得万古长空”；写个人与集体，你可以化用李大钊的名言写“聚是一团火，散作满天星”，写阅读的重要《练：yào》性，你可以引用李清照的词句”赌书消得泼茶香“......这样的标题，点题与文采兼得，本身又清新雅致，容易给阅卷老师极好的印象。
2.作文开头引用名言——切题且qiě 富有文采
在高【pinyin：gāo】中语文作文的复习备考中，有《拼音：yǒu》一种议论文的开头方式是很多老师强烈推荐的，那就是名言引入式的开头。名言用在开头的好处非常明显，因为开头的功能就是点题，而恰当的名言进行点题要比学生用自己的话精妙得多——更重要的是，这种恰如其分的名言点题会给老师一种”该生【拼音：shēng】积累丰富，素养高“的感觉，从而拔高这篇作文的印象分，就像古代读书人言必”子曰“，以此来增加自己话语的分量一样。如18年江苏卷满分作文的开头：
我们都希望“车【练：chē】如流水马如龙”，却不愿“门前冷落鞍马澳门威尼斯人稀。”从何时起，车变成了权贵奢侈的象征，我们又何时能回到信陵公子驱车进陋巷，流露真情的时代呢。
3.作文结尾wěi 处引用名言——再次点题，首尾呼应
结尾处名言的引(yǐn)用与开头有异曲同工之妙，如果开头已经有相关名言，那么结尾的名言即是《练：shì》一种呼应照应，让文章在结构上更严谨。从内容上看，名言式的结尾相较于很死板的点题，在表情达意及阐明观点态度方面更有力度——名人之语毕竟比个人之语更掷地有声。如下面这篇文章的结尾：
只（繁：祇）愿在不断流淌的长(繁体：長)河中，尽管洪流碾过，巨山平偃而下，我却依旧能听到“我言秋日胜春朝”亦或更响亮、更不同于他的啼鸣。——《我言秋日胜春朝》4.论证过程中借名言进行理论论证——论证更有力
一般来说，高中议论文的写作在论述部分至少要用到两种论证方式，即道理论证和事例论证，但多数学生在进行说理时，要么是懒婆娘的裹脚又臭又长，要么就是笔力不够集中，论证无力，这种情况下如{rú}果积累的有相应的名人名言，就能以最凝练的澳门永利文字进行论述，同时相当于给随后的分析指引了方向，更好的完成理论论证的工作。
换【huàn】一个角度，也可以从名句运用的方式来看，可以分引用和化用两种形式。
如以下两（澳门金沙繁：兩）段文字：
一个男孩需要走过多少路，才能被称作一个男人？鲍勃·迪伦用歌声发出醒世之问。一个大国要渡过几重劫波，才能完成复兴？今日生机（繁：機）勃勃的中国已给出答案。你看，那上下求索的个人追求，已在烟波漫卷的楚江欸乃声里乘篙独来；那《pinyin：nà》与芳华时代共振的家国情怀，已在春风横渡的暮霭黄昏间涉水而来。一yī 端是你我，一端是祖国，我把这满怀的情意，送给2035年的你，愿你圆梦盛世。亦如茶不离水，语文也离不开现实生活
国学大师王国维曾在《人间词话》中论证造物之境与写物之境，终于悟得诗中三昧：唯有意境与情感均来自于现实者，方能于诗词中写出大境界。无论是太白梦中四万八(bā)千丈的云里天台，抑或(拼音：huò)是朱淑真笔下躲闪在海棠亭畔的婉转莺(繁：鶯)声，此般如梦似幻的照影惊鸿，也尽是从生活点滴中窥得。第一段直接引用鲍勃·迪伦的歌词，以起兴开篇，让文章先声夺人(pinyin：rén)。而第二段化用王国维《人间词话》中的相关语句，并加以拓展分析，对名句的利用更为高效。
三、小结
其实最好的名句积累是读书，而不是刻意的为名句而积累名句。最好的名句使用也是如此。当你摊开一本书，突然发现有一句话你特别喜欢，这种感觉就像久旱逢甘霖，如此句段自然会上心摘录并且记忆下来，而当某一次作文，这尘封的记忆便自然解封，激发你的写作灵感。当然，哪怕我们做不到如rú 此，平时学习中有意去积累一些名人名言，并且经常融入到一些片段化写作练习中，也不失为一种短期有效的方式。毕竟，对名句的{pinyin：de}使用哪怕我们做不到浑然天成妙手偶得，但至少也丰富了我们的语言表达形式。
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高《练：gāo》中语文作文用名言名句 高中语文考场作文：写名人名言可以自己编吗？转载请注明出处来源