初中语文什么叫记叙文 初中大语文讲的内容（pinyin：róng）是什么？

初中大语文讲的内容是什么？初中语文课分课文，写作，及语文实践.普通课文一般要上的内容是字词的字音形，文体的介绍，作者的了解，文章内容的解读，语言赏析，感悟思想感情，收获文章启示等等.对于作文方面，每个

初中大语文讲的内容是什么？

初中语文课文在体裁上应怎样分？

除应用文外，一般说来(拼音：lái)，文体大约可分为记（繁体：記）叙文、描写《繁：寫》文、说明文、议论文、抒情文五类。

1、记叙文（练：wén）

记叙文与描写文是陈述外在的人事或景物，题材较易把握《拼音：wò》。

定义：以记人、叙事、写景或状物为主要内容，以叙述、描写为主（练：zhǔ）要表(繁：錶)达方式的一种文体。

记叙文（pinyin：澳门银河wén）六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过和结局。

2、说明文【拼音：wén】

说明文与议论文是发挥内在的意见，支配《pinyin：pèi》较难。

定《拼音：dìng》义：以说明为主要表达方式来【pinyin：lái】解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

特点《繁：點》：通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造(拼音：zào)、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性(xìng)很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

3澳门新葡京、描《miáo》写文

记叙文只要略述概况，又比描写文的详加刻划为易(拼音：yì)易﹔

4、议论文

说明文可凭客观阐（繁：闡）释，议论文则要有主观的主张，後者较难。

定义：对某个问题或某件事进行分fēn 析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一yī 种文体。

议论文《wén》开云体育三要素：论点、论据和论证。

5、抒情《练：qíng》文

抒情文wén 的难易与描写文、说明文差不多。

这五wǔ 类文体比较言之：记叙文最容易﹔抒情文、说明文、描写文次之，论说文最难。命题时，可视学生的程度，由（pinyin：yóu）易而难，循序排列，最好使其系统化，但这也不是那麼刻板(繁：闆)的，可以酌情适度变化，使难易互相协调。

扩展资【练：zī】料：

世界杯文体《繁体：體》特点

一、记叙文的文体特{tè}征

记叙文的文体《繁：體》特征是记叙某个具体的生活内容，描述某个具体的事件或场面。记叙文的材料必须具有直观性，即具有可见、可闻、可感的特点，力求避免概括、抽象xiàng 。记叙文中记人、叙事、写景、状物，都【dōu】与时间推移和空间转换联系在一起，所以其结构主要为时空结构。

记叙文的表达方式是叙述和描写，所以它要求语言要有形象性，使读者亚博体育读了其文，如（rú）见其形，如闻其声，如临其境，从而受到强烈的感染。

二、议论文《pinyin：wén》写作文体特征

议论文的材料主要是用作论据的，即论证观点的依据，所以材料必须具有某种论证性。议论文的组织、结构基本上是以逻辑推(tuī)导为线索的，因为说理是其主要目的，而说理必须遵循逻辑规律。一般的逻辑进程是提出问题――分析问题--解决问题，其论证方式尽管比较繁多，但它们无(繁：無)不是演绎、归纳、类比等逻辑形式的衍化。

议论文的语言运用必须是明确的，同时它所思考的、把握的不是客观事物的具体形象{pinyin：xiàng}，而是对整体(繁体：體)事物的某种高度的抽象概括。

本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/4725031.html
初中语文什么叫记叙文 初中大语文讲的内容（pinyin：róng）是什么？转载请注明出处来源