幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡jī 出壳
目的：培（读：péi）养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
准备：大《pinyin：dà》张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起《qǐ》！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报[繁：報]纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠[练：shǔ]妈妈/爸爸
目的：锻炼孩子的身[pinyin：shēn]体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧[繁体：緊]挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下xià 腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈圈
目的：锻炼孩子动作的灵活性《pinyin：xìng》和自信心。
准（读：zhǔn）备：两个圈
玩法：孩子【拼音：zi】从一个gè 圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前《读：qián》面，依次类推，直到终点。
4、跳tiào 跳球
目【mù】的：培养孩子动作灵活性和自信心
准备：跳跳球（qiú）
玩法：宝（繁体：寶）宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱（练：bào）回起点，速度快【拼音：kuài】的那一组胜利。
5、宝（繁体：寶）宝快爬
目的：培养孩子手脚协调能力和(hé)自信心
玩法：每位家庭指定一（拼音：yī）条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后(繁体：後)，最先到达终点的一组胜利。
6、小《读：xiǎo》青蛙
目的：培养孩子反应能力和思维的【读：de】敏捷性，锻炼身体的灵活性
儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小（拼音：xiǎo）声叫：呱、呱，可是青[读：qīng]蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱[读：gū]！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一【pinyin：yī】句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学(繁体：學)小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴（繁体：貼）士：可以变化儿歌[拼音：gē]的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们（繁：們）的动作和叫。
7、大家一起【读：qǐ】来投球
目的：发展大动作的协(繁体：協)调性，学习{pinyin：xí}有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和[pinyin：hé]一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次（练：cì）后，将球交给宝宝，让他（pinyin：tā）照你的样子（练：zi）做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝找朋[pinyin：péng]友
目的：巩固认识【pinyin：shí】各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子（练：zi）的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别[繁体：彆]放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形《pinyin：xíng》问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的【de】瓶盖后，把瓶盖拧好。每měi 完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊小熊没椅(读：yǐ)子
目标：学会遵守游戏规则{pinyin：zé}
准备：小椅子（pinyin：zi）五张
儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没（繁：沒）有家，小xiǎo 熊小熊是谁呀？小【拼音：xiǎo】熊小熊就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸{练：bà}妈妈家长进行此{练：cǐ}游戏找出大熊
再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起《pinyin：qǐ》混合进行这个游戏。
10、小鱼游来{练：lái}了
目标：发展手脚协调能力，培（读：péi）养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱（读：chàng）边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎【练：suì】步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住
”当唱到抓住这最后两个字《pinyin：zì》时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.#28请一位（读：wèi）家长做厨师#29。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
11、游{练：yóu}小小搬运工
目标：对图形《练：xíng》和颜色的认识。
准备：红、黄{练：huáng}、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的[拼音：de]篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝(繁体：藍)中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模(mó)仿
目标：学习简单的动作表演yǎn
玩法：老师带领孩子们模仿动[拼音：dòng]物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二èr 、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪“尾巴(读：bā)”
目标：锻炼孩子的闪躲{练：duǒ}能力
准(繁：準)备：布袋或纸带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪【nuó】动和闪躲相互揪尾巴（拼音：bā）。
14、贴五{拼音：wǔ}官
目的：增进幼儿家《繁：傢》长之间的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸，五官图片5套【pinyin：tào】。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到[pinyin：dào]黑板前贴上五官，五官位置正确的一组【繁体：組】为胜。
15、欢乐投沙包(读：bāo)
目的：培养幼儿快速跑的{读：de}能力以及投掷能力
准备：篮子5只，沙[练：shā]包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反{pinyin：fǎn}复进行《pinyin：xíng》，十个沙包看哪一组《繁体：組》投的最多为胜。
16、找妈【mā】妈
目的：增进亲子感《gǎn》情，培养幼儿观察能力
准备：屏幕《读：mù》
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大【读：dà】屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终[繁：終]点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅[读：yǐ]子
目的《拼音：de》：培养幼儿及家长的敏锐能力
准备：椅子30张，鼓一架《pinyin：jià》。
玩【练：wán】法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开(繁体：開)始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼图福娃(wá)
目【pinyin：mù】的：培养幼儿与家长的合作能力
准备：5个福娃拼图（读：tú）。（分成9块）
玩法：终点处放有一块黑板，两(繁：兩)名家长在终点。两（读：liǎng）名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活的小鱼《繁：魚》
目{pinyin：mù}的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。
准备：每位（读：wèi）宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在（练：zài）上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调《繁：調》整所站位置，并用床单将球{读：qiú}接住。
附儿歌：小鱼小鱼真淘气[繁：氣]，游{pinyin：yóu}来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
20、放鞭炮《练：pào》
目的：练习蹲、跳动作，感受亲子《读：zi》游戏的快乐。
准备：宝宝蹲下，双手[拼音：shǒu]握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲《练：dūn》下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈(繁：媽)用手抚摸【拼音：mō】宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭炮【pinyin：pào】，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快[拼音：kuài]点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看《kàn》谁得第一
目的：培养孩子合（繁体：閤）作精神和独立能力。
玩（繁：翫）法：孩子站在起点(diǎn)，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸[练：bà]爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的de 眼睛要一直蒙上，不能偷看。
22、赶小猪《繁体：豬》
目的：培养孩子合作能力和动作[读：zuò]的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上（练：shàng）赶到起点，速度快者为胜（繁体：勝）。
规则：赶小猪《繁体：豬》（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运《繁体：運》球
目的：培养孩子动作灵活《拼音：澳门金沙huó》性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾(pinyin：shí)球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子【zi】钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋
目的：培养孩[练：hái]子独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好【读：hǎo】鞋后由父辈抱起孩子跑【pinyin：pǎo】回起点，先到[pinyin：dào]者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈[繁体：輩]才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大【pinyin：dà】人不得帮忙，否则犯规。
25、叠叠高【读：gāo】
目的：培养孩子手《读：shǒu》眼协调能力、细心、认真和自信心。
玩法：家长站在起点[繁：點]拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如（读：rú）倒下则重新叠），以一分钟为限，叠得最高着为胜。
26、抬[tái]轿子
准备：羊角球、高(读：gāo)低障碍物
玩法：孩子站在[zài]起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障《练：zhàng》碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往(wǎng)前[练：qián]走；2、通过障【读：zhàng】碍物时，不可碰倒障碍物。
27、给动物送《练：sòng》食
目的：锻炼幼儿《繁体：兒》的手臂的力量和手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子[pinyin：zi]、平衡木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找（拼音：zhǎo）出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲(繁体：親)背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应[繁：應]贴在相应《繁：應》动物下（练：xià）面，应把所给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们一起来(lái)套圈
目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴(繁：興)趣。
准备：呼拉圈15个（分【拼音：fēn】五组，一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过《繁：過》垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以yǐ 快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着【pinyin：zhe】地向前爬；2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉（lā）圈套完后方可返回。
29、投{pinyin：tóu}球
准备：易拉罐、纸娄(繁：婁)、凳子
玩法：母亲(繁：親)站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚(繁体：腳)踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉【练：lā】罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂蚁《繁：蟻》搬豆
目的：发挥亲子间相互配合的作用，增进亲子感情(拼音：qíng)。
准备：木棍、书包、呼拉{拼音：lā}圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩(pinyin：hái)子zi 骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为(繁体：爲)胜。
规(拼音：guī)则：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。
31、袋鼠接{pinyin：jiē}力
目的：培养孩子合作能力和动作[读：zuò]灵活性。
准备：八个家庭（每个家庭一大一小【练：xiǎo】）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共[pinyin：gòng]两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱[读：bào]住家《繁体：傢》长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长{pinyin：zhǎng}。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找宝宝《繁体：寶》
准备：每位家长自己准【zhǔn】备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做【pinyin：zuò】任何动作来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的{练：de}兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束{读：shù}后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
33、二人三足(zú)
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一yī 次四组
玩法：爸爸和妈(繁体：媽)妈并立，中间的两腿捆绑{繁：綁}一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑向终点，先到的的家[拼音：jiā]庭获胜。
34、牵瞎[拼音：xiā]子套圈
人数：2人（每个家庭一大（dà）一小）一组，一次四组。
玩法：爸爸（pinyin：bà）（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到(练：dào)指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋鼠跳跳[tiào]跳
人数：3人（每个家庭两大一小）一{yī}组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的【拼音：de】长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家（繁：傢）三口进行接力赛，哪个家庭先《练：xiān》到达为胜。
36、过小河《读：hé》
人(rén)数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长与孩hái 子利用三块纸【繁：紙】板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找妈（繁：媽）妈
人数：3人《pinyin：rén》（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩[繁体：翫]法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的【拼音：de】手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
38、抱bào 球
人数：三人#28每měi 个家庭两大一小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回【pinyin：huí】起点，途中[pinyin：zhōng]不能掉球，先回来者为《繁：爲》胜。
39、大珠小珠（pinyin：zhū）落纸篓
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一[拼音：yī]次三组。
准备： 塑料纸篓（繁：簍）2只，乒乓球10只，乒乓《读：pāng》球板2块，小皮球10只，相《xiāng》距2米划两条白线。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面（繁：麪）对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入{读：rù}篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果甜又{练：yòu}香
人数：三人（每个家{练：jiā}庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈【练：mā】妈在这边，爸爸装成大树（繁：樹）在那边，宝宝爬过“山洞”负责将(jiāng)“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。
41、大[拼音：dà]手和小手
人[拼音：rén]数：活动人数三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法【fǎ】：家长用勺子把散落在桌【读：zhuō】上的棉花球qiú 舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比【bǐ】赛
目的：培【pinyin：péi】养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。
玩法：参加(拼音：jiā)游戏的小朋友每人取一根（拼音：gēn）绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣的转盘(繁体：盤)
目标《繁体：標》：培养孩子的动手涂色能力和点数能力。
准备{pinyin：bèi}：彩笔一盒《pinyin：hé》，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法（练：fǎ）：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画(繁：畫)上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间[拼音：jiān]的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形(读：xíng)排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结(繁体：結)。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放（拼音：fàng）慢màn 时则呈现(拼音：xiàn)橙色线条。）
44、变魔术(繁体：術)
目标：培养孩子的de 观察比较能力和语言表达能力。
准备：牛（练：niú）奶[拼音：nǎi]一瓶，手电筒一（读：yī）个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩《繁体：翫》法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃《拼音：lí》杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什【pinyin：shén】麽？（墙上的影象是白（练：bái）色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做【zuò】各种动作，再说墙上影象的变化huà 。（玩（繁体：翫）具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加{读：jiā}入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手《读：shǒu》电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看[读：kàn]到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影(pinyin：yǐng)，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子分（拼音：fēn）别轮流竖手指，另一人《pinyin：rén》根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
4澳门永利5、小小音乐家【pinyin：jiā】
目(拼音：mù)标：养成{pinyin：chéng}孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干（繁体：幹）。
玩法【读：fǎ】：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几(繁：幾)只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高【读：gāo】排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说【shuō】像什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位与声音[练：yīn]的关系。
5、家长调整水量（练：liàng），以【pinyin：yǐ】便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲《练：qiāo》杯子边歌唱。
7、亲(繁：親)子轮流澳门巴黎人当乐师、歌唱家、舞蹈家。
46、调diào 皮的小鸟
目标：激发孩子的探【pinyin：tàn】索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子zi 一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法【拼音：fǎ】：
1、家长将卡纸(繁体：紙)自中间画一条线(繁：線)形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体(繁体：體)上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中【拼音：zhōng】间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长（繁体：長）启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的（读：de）原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼[繁：籠]子的奥秘。
47、铺(繁：鋪)路
目标：巩固幼儿对图形的（de）认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆(繁体：圓)形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一{yī}只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法fǎ ：
1、家长以【读：yǐ】故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子《zi》一起画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形《xíng》按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图(繁：圖)形排列liè 的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳（练：tiào）舞、游戏
48、神秘（繁体：祕）的图形
目标：激发孩子的活动（繁体：動）兴趣，引导幼儿在操作中巩{pinyin：gǒng}固gù 图形的认识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛（拼音：máo）笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩【wán】法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外《拼音：wài》形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个{练：gè}数。
3、晾干图{练：tú}形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打dǎ 火机烤一烤纸张，再看kàn 有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到【拼音：dào】图形。）
5、孩子再用盐水画图（繁：圖）案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼（读：pīn）图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉迷藏《读：cáng》
目标：巩固孩子对方位的认[繁：認]识，融洽亲情。
准备《繁：備》：各种动物玩具。
玩法（拼音：fǎ）：
1、家长藏动物玩具(pinyin：jù)，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏{练：cáng}的方位，如床下、门{pinyin：mén}后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找[拼音：zhǎo]，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方《pinyin：fāng》位放玩具。如：头【tóu】上、背后、衣服fú 里面、桌下等
5、亲子拿着玩具《拼音：jù》唱歌、跳舞。
50、好玩的麻将《繁体：將》
目标：激发{pinyin：fā}孩子手口一致点数以及按【读：àn】一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富(fù)的想象力和空间建构能力。
准备：麻将（繁：將）
玩《繁体：翫》法：
1、亲子自由玩麻将jiāng 。
2、家长引导孩子澳门威尼斯人【拼音：zi】数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条(tiáo)”（“饼”）多，谁的少？
4、家(拼音：jiā)长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子(拼音：zi)发现规律。
6、请孩子也按一定规律(拼音：lǜ)摆放，让家长来猜。
51、奇妙{读：miào}的口袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听(繁：聽)声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子【拼音：zi】等。
玩[拼音：wán]法：
1、孩《拼音：hái》子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸出相应的物wù 体。
3、家长说数量，孩子摸出相应数量的《练：de》物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的【pinyin：de】规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃(繁：喫)掉几个还剩下xià 几个。
52、给《繁：給》气球娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的(练：de)欲望。
准备：气球、纸杯、塑料(liào)杯、热水、彩笔、线。
玩法（练：fǎ）：
1、亲子给气（繁体：氣）球吹气并用线绑好，孩子用彩笔皇冠体育在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子zi 说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把bǎ 杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二《练：èr》十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻（繁：輕）把杯子举起，孩子观察并说出结【繁体：結】果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的[pinyin：de]多少。
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