新高考题型特点？第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏等8个。数学1.总体情况新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加的3个知识点要务必注意。新增加选择题、开放性试题
新高考题型特点？
第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重[拼音：zhòng]庆、福建、江苏等8个。
数学《繁体：學》
1.总体（繁体：體）情况
新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加{拼音：jiā}的3个知识点要务必注意。
新增加选{练：xuǎn}择题、开放性试题。
2.新高考新增加题型：多选题 开放性试题（17题{练：tí}）
3.新高考、老高考知识差异（读：yì）
①必【读：bì】修课程
主题一：预[繁体：預]备知识
预备知识包括了四（拼音：sì）个单元的内容：集合，常用逻辑用语，相等关系与不等关系，从函数的观点看一元二次方程和一元二次不等式。这四单元内容常用逻辑用语与相等关系和不等关(繁体：關)系有变化外，其他内容与实验版课标内容基本一样。
变化的地方fāng ：
（1）删减了命题及其关系——原《读：yuán》命题《繁体：題》、逆命题、否命题、逆否命题；删减了简单的逻辑连结词“或”、“且”、“非”；
（2）增zēng 加了必要条件与性质定理的关系，充分条件与判定定理的关系以及（jí）充要条件与定义的关系。
（3）删去[pinyin：qù]了简单的线性规划问题
主题二 函数（繁体：數）
函数内《繁体：內》容包括四个单元：函数的概念与性质，幂函数、指数函数、对数函数，三角函数，函数应用。这些内容与实验版【pinyin：bǎn】课标基本一致，仅有一些细微的变化：
（1）在函数的概念的内容中删去了{练：le}映射；
（2）在三角函数里删去了《繁体：瞭》三角函数线（正弦线、余弦线、正切线）
澳门伦敦人主题三 几《繁：幾》何与代数
几(繁：幾)何与代数内容包括：平面向量及其应用、复数、立体几何初步。
这三章内容与实验（繁：驗）版课标要求大致一样，有变化的是：
（1）将原来单独的（拼音：de）一章内容“解三角形”融入进“平面向量”这一章内；
（2）“立体几何初步”删去了三视图这一内（繁体：內）容。
主题四 概率与统计（繁体：計）
内[繁：內]容包括：概率、统计。
内容(pinyin：róng)的变化：
（1）概率中增加了随机《繁体：機》事件的独立性；
（2）统计中删去了系《繁：係》统抽样和变量的[练：de]相关性[拼音：xìng]，将“变量的相关性”移到了必选修中“统计”这一章内；
（3）统[繁：統]计中新增了用样本估计“百分位数”这一内容。
主题五 数《繁：數》学建模活动与数学探究活动，这个主题是新增的{读：de}内容，要求学生以课题的形[练：xíng]式来开展。课题研究过程包括选题、开题、做题、结题四个环节，要求学生撰写开报告、研究报告和报告研究结果。
②选择性必修（繁体：脩）内容
主题一 函（练：hán）数
内容包括：数列，一元(yuán)函数的导数及其应用
主要变《繁体：變》化：
（1）数学归纳法原来在推tuī 理【pinyin：lǐ】与证明里，现在放在数(繁：數)列里，并且变为选学内容，不作为考试要求；
（2）在一元函数导数及其[pinyin：qí]应用里，删去了生活中的优化问题和定积分
主题二 几何与代《练：dài》数
内容包括：空间向量与立体几何、平面解析几[繁体：幾]何
主要变(繁：變)化有：
（1）空间直角坐标系以前是安排在必修2圆与方程里面，现在将《繁体：將》此内容放到了[繁体：瞭]空间向量与立体几何这一章内，这样知识联系更加紧密，逻辑性更强；
（2）抛物线《繁体：線》由原来的理解变为了了解，降低了要求；
（3）去掉了直线与圆锥曲线的位[拼音：wèi]置关系的表述{练：shù}。圆锥曲qū 线整体要求有所下降。
主题《繁体：題》三 概率与统计
内[繁体：內]容包括：计数原理、概率、统计。
其中，内容变化的有[练：yǒu]：
（1）概率中的超几何分布由原来的“理解”变(繁体：變)为“了解”，降低了要求；
（2）增加{拼音：jiā}了全概率公式，提高了要求；
（3）统计中相关系数提高了要[读：yào]求，增加了样本相关{pinyin：guān}系数与标准化数据向量夹角的关《繁体：關》系内容；
（4）将必bì 修中的变量的相关性移到此，但删去了统计案例。
语文[pinyin：wén]
1.总体情况(繁体：況)：
题型有微变，但考点都在往年复习之内；选材[练：cái]导向一致。
2.新老高考对比{练：bǐ}
英语（读：yǔ）
1. 整体情(qíng)况：
新老高考对英语学科的考查知识内容变化相对不大，主要体现在试题题型变化及考查侧重【读：zhòng】点上。新高考较老高考更侧重于考查考生的阅读、写作能力，对考生综合（繁：閤）运用英语的能力提出了更高的要(yào)求。
2. 题型变《繁体：變》化
澳门威尼斯人政治{读：zhì}
1.总体情【拼音：qíng】况：
（1）文综→单【练：dān】科。
（2）增加选修3（山东）、选修2与3（北【练：běi】京）内容。
（3）题量{练：liàng}加大：12 3→15 5 。（选择题12→15，非选择题3大题6小问→5大题7小xiǎo 问）
（4）材料、设问呈现（读：xiàn）形式多样化。2.逻辑思维要求更高
不限【练：xiàn】定具体的逻辑起点和终点，而是要求分析某一政策得{dé}以实现的传导过程，强调考生参与（繁：與）。
如，山东卷第4题，多起点推导出多个（读：gè）终点。
3.优（繁：優）秀传统文化更突出
老高考往年的图画题【tí】一般是漫画题，新高考试卷用体现优秀传统文化的图片设置试亚博体育题，引导考生全方位认识传统文化。如，山东卷第11题。
4.高考更需要“学[拼音：xué]生”做一名“社会人”
要求学生关注时事，置身于经济、政治，做生活中“社会人”，积极(jí)主动承担社会责任。如，山{拼音：shān}东卷第20题。
地dì 理
一、地理学科高考新政改革的总体(繁：體)情况
高中地理课程分为必修、选择性必修、选修三类课程。知识点其实变《繁体：變》化不大，但是考查的面更广、更细。例如，与必修1相比，新教材自然地理方面增加了“地球的演化”“大气的组《繁：組》成和垂直分层”“海水《pinyin：shuǐ》的性质”“土壤”等内容，对知识的构建更加系统、具体。
在新高考中，知识主体不变，但对考生的综合思维{繁：維}考查更广。在题型方面有一个很明显的变化——没有选做题，在题量方面主要表现为题量增《pinyin：zēng》大。从总体来看：
1. 高考命题基础性增强，考查考生必备知识和关键能力(读：lì)。
2. 高考命题综合性增（拼音：zēng）强，体现考生综合素质和学科素养。
3. 高考命题应用性加强，注重《p澳门威尼斯人inyin：zhòng》理论密切联系，强调学以致用。
4. 高考命题探究性和开放性增强，考查考生的创新意识和创新能力(读：lì)。
二、地理{练：lǐ}学科考点题型新变化
以山东省2020年普通高中学业水平等级考试（以下称山东新高考）为例，与全国卷相比，山东新高考试题风格、分值分配变化较大。考试时间是90分钟，满分是100分，题型{pinyin：xíng}分选择题（15个选择题(tí)，每小题3分，共45分）和非选择题（4道非选择题，共55分）。选择题2个或3个题为一组，共设置7组，知识覆盖面广，注重自然地理、人文地理和区域地理的平衡。
2020年天津地理卷也开始独立单科考试，考试时长从三科150分钟变成单科60分钟，相当于单科考试时长增加了10分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择[繁：擇]题（3道非选择题，共55分）。总体来说，知识覆盖面较广，考查内容坚持自然地理与人文地理并[繁：並]重。从具体考点来看，自然地理重点考查了水循环、地壳运动、大（pinyin：dà）气运动、地球运动等内容。
三、地理学科素养试题主要特《练：tè》色
特(tè)色一：试题情境贴近生活、彰显时代特色
例如山东新高考中“农地杨树化”“珠穆朗玛峰高程测量”等情境，都很好地（练：dì）展现了现代社会中{练：zhōng}常见现《繁：現》象，容易引发考生的代入感。特色二：引导考生关注社会、关心时事
例如天津地理卷第6—7题，以产业（繁：業）转移和人口迁移为切入点，通过两波【练：bō】人口回流的变化来引导考生关心时事，关注我国产业结构调整、转移等问{练：wèn}题，具有爱国主义的教育意义。
特色三：强调活学活用、理(读：lǐ)论上升实践
例如山东新高考中作图题（17题）、研学活动（19题），从不同[拼音：tóng]角度引导考生《练：shēng》学以致用，灵活运用所学知识分析(拼音：xī)具体问题。
历史《练：shǐ》
1.澳门威尼斯人总体情qíng 况
新高考历史命题贯彻了坚持立德(pinyin：dé)树人根本任务，加强教考衔接和彰显教育考试公平，发挥高考的积极导向作用的考查宗旨和原则，这点与老高考保（读：bǎo）持了一致，但在试卷结构、材料选用、能力考查等方面与全国卷文综历史命题有很大的不同。
2.新高考历史命题的重要变化
（1）试卷【pinyin：juǎn】结构的变化
新高考历史命【读：mìng】题采（繁体：採）取单科卷的形式，试题结构与全国卷文综历史有很大不同。以山东【练：dōng】卷为例：
①选择题共15小题，每小题（繁：題）3分，共45分。
②非选择题共有4道，每道题的考点相对（繁体：對）集中，问题切口小，分值较[繁体：較]均【拼音：jūn】衡，共55分。
③不再分必考题和选考题。按照高考评价体系的要求，参照教【拼音：jiào】材的必修、选修安排《pái》，将分散在必修和选修中相互衔接的内容提取出来，形成相对完整的学科知识体系。
（2）材料选用[拼音：yòng]的变化
①材料情境丰富、图文并[繁：並]茂
新的高考评价体系注重探索情境类命题标准的构建，在情境[拼音：jìng]营造方面下足了功夫，采用了很多图片和表格，图文并茂，大大加强了情境【pinyin：jìng】的新颖性和开放度。
②选用材料短小精悍hàn ，通俗易懂，选择题和非选择题都有这一yī 特点。（3）能力考查的变化
新高考历史试题强调对考生历史探究能力的考查。探【读：tàn】究能力作为探索、研究历史问题的一种综合能力，一{练：yī}般包括提出问题的能力、收集资料和信息的能力、建立假说的能力、进行社会调查的能力等。
物理(读：lǐ)
1.总体情况[繁：況]：
（1）理综→单(繁体：單)科，选考变必考。
（2）题量加大，单选和多选分开，计算题(拼音：tí)设问增多。
2.新高考与最{pinyin：zuì}新情境结合更突出
老高gāo 考与实际联系也比较多，但对背景的新颖性强调不多，新高考和当年最新情境结合非[拼音：fēi]常多，比如“天问1号”、攀登珠峰高[练：gāo]度测量、中医拔罐、2022冬奥会等。
3. 新高考阅读量和《pinyin：hé》计算量加大
新高考中很多试题都《练：dōu》需要定量计算，难度适当增加。题目中[读：zhōng]信息描述文字较多，对信息提取能力要求qiú 较高。
化学总体情[pinyin：qíng]况
（1）理综[繁：綜]→单科
（2）出现多选(繁：選)题（山东卷）
（3）变选考模块为必考（山东《繁体：東》卷）
（4）增大《练：dà》题量
生物【pinyin：wù】.总体情况：
（1）理（读：lǐ）综→单科。
（2）没[繁：沒]有选修、必修之分。
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