一年(pinyin：nián)级上认识立体图形教学设计大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长《繁：長》方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长《繁：長》方体和圆柱体

　　3.能熟悉长极速赛车/北京赛车方体何圆(繁：圓)柱体的形状特点

　　4.能知道长方体有（练：yǒu）两种形状

　　5.学会区分圆柱体与【yǔ】长方体

　　活《pinyin：huó》动准备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩具及《读：jí》物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体若干[繁：幹]

　　3.一张圆柱体和一张长（读：zhǎng）方体的图片

　　4.问卷《繁：捲》表格两张

　　5.音乐

　　活动《繁体：動》过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征《繁体：徵》，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游(繁：遊)戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，澳门银河现（繁体：現）在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西?

　　三、教师提tí 问

　　1.请小朋友(pinyin：yǒu)们比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚(繁：滾)动吗?

　　3.你们{pinyin：men}可以把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观[繁体：觀]察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏澳门金沙能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动《繁：動》的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己《读：jǐ》的见解和玩具的特征

　　3.完成表格《pinyin：gé》

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长zhǎng 方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩[繁：翫]具搭一个房子【拼音：zi】并说出【pinyin：chū】你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、活动延伸《拼音：shēn》

　　1.巩固练习：小【pinyin：xiǎo】朋友们今天都很[pinyin：hěn]厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭作业（繁：業）

　　课堂作业《繁体：業》

　　圆(yuán)柱体

　　长方体（繁：體）

　　两边一(yī)样澳门银河不一样一样不一样

　　高澳门伦敦人矮(拼音：ǎi)

　　粗细【繁体：細】

　　家庭作业【pinyin：yè】

　　小朋友找一[pinyin：yī]找自己家里有几个圆柱体的（读：de）物品，有几个长方体的物品请把数字写在后面。